學(xué)習(xí)生涯是每個(gè)人成長(zhǎng)中非常重要的階段。不過與很多家庭不同的是，小戴的父母對(duì)他的學(xué)習(xí)并不像現(xiàn)在許多父母一樣特別關(guān)心，加上小戴也沒有什么突出的才藝，老師對(duì)他的學(xué)習(xí)也不怎么重視，所以小戴的課余時(shí)間基本上都用在了玩耍上，學(xué)習(xí)成績(jī)不突出也就成了情理之中的事了，考試排名長(zhǎng)期游走于班級(jí)下游。不過好在還沒差到無可救藥的地步，在小學(xué)升初中的考試中，不少同學(xué)都要補(bǔ)考，而小戴沒有。

小戴初中在武漢的一所中學(xué)就讀，剛到初中時(shí)小戴玩性未泯，無心念書，總和一堆淘氣的孩子在一起玩耍，因此學(xué)習(xí)成績(jī)較差，在班上屬于“墊底生”。老戴回憶，當(dāng)時(shí)和他關(guān)系最好的兩個(gè)朋友，他們1小時(shí)能背下20個(gè)單詞，但他卻最多只能背出2個(gè)，而且過兩天就忘了，所以英語(yǔ)成績(jī)非常差。

但是在這堆淘氣的孩子里面他又算是比較有領(lǐng)導(dǎo)力的孩子王，總能把這幫連老師都覺得頭疼的“搗蛋生”管得服服帖帖的，所以老師不由得重視起他來。直至到了初二，小戴的學(xué)習(xí)才開始有了起色，這還得歸功于他的新班主任，老戴今天說起這個(gè)名字還飽含感激——張海發(fā)老師。這位班主任是初二開學(xué)時(shí)調(diào)換過來的，教的是中國(guó)歷史，當(dāng)時(shí)恰逢學(xué)校開展學(xué)習(xí)“五講四美”的活動(dòng)，由于老戴在班上的“搗蛋生”當(dāng)中算是比較有影響力的，所以張老師就把他分配成活動(dòng)小組長(zhǎng)，組里專門給他安排了班上最難管理的幾個(gè)同學(xué)。小戴從來沒當(dāng)過班干部，班主任突如其來的任命使得他第一次感覺到自己被關(guān)注、被認(rèn)同，心理狀態(tài)自然就不一樣了。從那以后他非常上進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，課余時(shí)間基本都用來學(xué)習(xí)。

那時(shí)候小戴常住在同學(xué)家里，因?yàn)橥瑢W(xué)的哥哥學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀，是武漢市重點(diǎn)中學(xué)數(shù)一數(shù)二的學(xué)生，那時(shí)候這位大哥是小戴心目中的神。這位大哥在全國(guó)經(jīng)常得獎(jiǎng)，最后考上了清華大學(xué)，當(dāng)了國(guó)家干部?，F(xiàn)在提起來老戴還咂嘴：“這個(gè)人噻（音sai四聲），那真的是，寫的字都跟印刷的一樣。”這種崇拜產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

這家人有這樣的老大，家長(zhǎng)對(duì)弟弟也寄予極大的期許，弟弟也不負(fù)父親所望，學(xué)習(xí)非?？炭唷Ｄ菚r(shí)同學(xué)的父親每天早上5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)叫孩子們起床念書，在樓下天井里喊，起床嘍。小戴非常自覺，每天都準(zhǔn)點(diǎn)起床看書，就連晚自習(xí)后練完武術(shù)回家后也繼續(xù)看書學(xué)習(xí)。湖北有句民諺說是：“跟著好人學(xué)好人，跟著猴子學(xué)爬藤?！毙〈鞲鴮W(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀的同學(xué)在一起生活學(xué)習(xí)，就有了方向和目標(biāo)，再加上自己孜孜不倦的努力，考一次試進(jìn)步五名，再考一次又進(jìn)步五名……只用了一年半的時(shí)間，就以班上第一名的成績(jī)考上高中。當(dāng)時(shí)他班里只有三個(gè)人考上高中，隔壁班連一個(gè)考上高中的都沒有。

到高中以后小戴十分偶然地當(dāng)上了班長(zhǎng)，他的高中班主任叫戴文躍，是省模范教師，可能是五百年前是一家產(chǎn)生的親切感，班主任對(duì)他格外親切，盡管兩人除了師生關(guān)系外一點(diǎn)親屬關(guān)系都沒有。剛上高中時(shí)小戴的學(xué)習(xí)成績(jī)并不拔尖，在班上排在二三十名以后，后來小戴奮發(fā)圖強(qiáng)，終于前進(jìn)到了前幾名的位置。