二兒子讓我在下班路上去文具店給他買一個(gè)“記錯(cuò)本”。

我讀書時(shí)還沒有叫“記錯(cuò)本”的東西，起初還以為是一本書的名字。買來才發(fā)現(xiàn)是一本普通的筆記本，只是封面上印著“記錯(cuò)本”三個(gè)大字。我猜是老師們讓學(xué)生檢查出做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題后，在這個(gè)本子上再重新解答一遍，以便加強(qiáng)記憶，糾正錯(cuò)誤以后避免再犯。

人總喜歡隔一段時(shí)間犯同樣錯(cuò)誤

這樣的筆記本的確很實(shí)用，將答錯(cuò)的問題重新回顧一遍既能幫助學(xué)生找到自己錯(cuò)誤的原因，又能讓學(xué)生加深印象，在未來遇到同類型的問題時(shí)不再重蹈覆轍。職業(yè)圍棋選手在結(jié)束比賽后也會(huì)進(jìn)行一種叫做“復(fù)棋”的練習(xí)。即照搬比賽的過程重下一遍棋，讓雙方檢查并回顧在哪一步出現(xiàn)了問題。

人往往是吃一塹長(zhǎng)一智。除非是圣賢，才能在沒有切身經(jīng)歷的情況下便參透人生的哲理，平凡世人是無法做到的。我也不會(huì)如此高估人的水平。只希望大多數(shù)人都能懷揣“下次不再犯同樣錯(cuò)誤”的決心，少走些彎路，從哪里跌倒再從哪里爬起來，繼續(xù)前進(jìn)。但不幸的是，人這種動(dòng)物在隔一段時(shí)間總喜歡犯同樣的錯(cuò)誤，屢教不改。

人非圣賢，孰能無過，我并非是不讓人去犯錯(cuò)誤，而是強(qiáng)調(diào)不能在同一個(gè)坑里跌倒兩次。沒錯(cuò)，不僅解數(shù)學(xué)題需要記錯(cuò)本幫助，我們的人生又何嘗不需要一個(gè)幫助我們反省錯(cuò)誤的記錯(cuò)本呢？

無論你我找多少理由辯解，我們都時(shí)常會(huì)犯一些常人看來愚蠢至極的錯(cuò)誤。人原本就是矛盾的綜合體，一方面知道理智地多加思考便能減少失誤，但實(shí)際中卻喜歡放棄理智去追隨另一面。而最令人惱火的是，付出了巨大代價(jià)之后，卻總是繼續(xù)犯同類型的錯(cuò)誤。這種時(shí)候自己都不能饒恕自己，為什么我會(huì)如此不思悔改呢？

我們都是一邊遺忘一邊生活的

從某日開始，我也像兒子一樣用起了“記錯(cuò)本”。我的記錯(cuò)本是一個(gè)備忘錄，上面以日記的形式記錄著我犯下的錯(cuò)誤，以便給自己一些警醒，如今積累的錯(cuò)誤已經(jīng)非?？捎^。很多錯(cuò)誤都是以相同的模式重復(fù)著。偶爾翻出來讀一讀，我臉都會(huì)羞得發(fā)燙。而更令自己難過的是，原本以“勿忘所犯的錯(cuò)誤，痛徹心肺”為初衷開始記錄的備忘錄，隨著時(shí)間推移，連偶爾拿出來反省一下都漸漸忘到九霄云外了。我不禁懷疑自己的健忘癥已不是一般的嚴(yán)重。我為什么如此健忘呢？

但有時(shí)我也會(huì)感謝健忘的存在。當(dāng)我被難以言喻的憤怒或萬念俱灰的哀傷所侵襲，整日的心情都是籠罩在一片灰暗的陰天里，而我又無法戰(zhàn)勝這種心情，感覺渾身如針扎般痛苦時(shí)，我總會(huì)暗念同樣的咒語：“沒關(guān)系，睡一覺就會(huì)全部忘記的?！?/p>

果然，只要不是世界末日，第二日早晨醒來傷口就會(huì)自動(dòng)愈合不少。時(shí)間有治愈傷口的功效。那些曾經(jīng)以為無法忘記的青春傷痛，只要不是故意去揭開傷疤，疼痛總會(huì)隨著時(shí)間的推移漸漸稀釋。沒錯(cuò)，我們都是這樣一邊遺忘一邊生活的。

不過，無論忘卻的治愈力是多么強(qiáng)大，為了不重復(fù)同樣的失誤，我還是信誓旦旦地將它記下來，可最終，記錯(cuò)本的錯(cuò)誤還是被我屢屢重犯，這讓我抓狂一般痛苦。如果最后的結(jié)局是這樣，使用記錯(cuò)本的意義又何在呢？

《盜夢(mèng)空間》的導(dǎo)演克里斯托弗·諾蘭早期執(zhí)導(dǎo)過一部電影，名為《記憶碎片》。影片的主人公因目睹妻子被殺而遭受重大打擊，患上了一種罕見的短期失憶癥，他只能記住10分鐘以內(nèi)的事情，然而就是這樣一個(gè)下一秒就可能忘記上一秒自己做了什么的人踏上了追捕犯人的旅程。因?yàn)橹荒苡涀∵^去10分鐘內(nèi)發(fā)生的事情，所以他需要不斷地通過筆記和寶麗來（一次性成像相機(jī)）連接自己的記憶碎片，從中尋找和拼湊犯人的線索。一旦找到關(guān)鍵的線索，便會(huì)用文身的形式印在身上，讓自己無法遺忘。因此，他全身都是文身。

影片劇情離奇，但我在觀看時(shí)，不禁開始思考自己和片中的主人公究竟有何不同。我雖然不至于遺忘過去10分鐘內(nèi)的一切事情，但在一定時(shí)期內(nèi)不斷重復(fù)相同錯(cuò)誤的行為和失憶癥患者又有何本質(zhì)區(qū)別呢？

可以在心中文身提醒自己

今天我又在記錯(cuò)本上新增了一個(gè)“拒絕再犯事項(xiàng)”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)跟上個(gè)月寫下的一項(xiàng)內(nèi)容完全一樣。啊，我為何這么容易遺忘呢，難道我也要把錯(cuò)誤文在身上才能達(dá)到刻骨銘心的效果？

池笑然在2010年U-17女足世界杯上摘得MVP和最佳射手的桂冠，并帶領(lǐng)韓國(guó)隊(duì)一路殺進(jìn)決賽奪取冠軍。她在小學(xué)四年級(jí)開始接受正規(guī)足球培訓(xùn)時(shí)就開始記錄訓(xùn)練日記了。當(dāng)時(shí)，日記被媒體批露后，不禁引起了社會(huì)的熱議。據(jù)說她的訓(xùn)練日記達(dá)到厚厚的6本，甚至可以作為足球入門教材使用，里面忠實(shí)記錄了訓(xùn)練相關(guān)事項(xiàng)以及訓(xùn)練中的得失和需要提高的戰(zhàn)術(shù)水平等內(nèi)容。

據(jù)說獲得奧運(yùn)會(huì)馬拉松項(xiàng)目金牌的黃永祚從1988年就讀江陵明倫高中開始直至1996年退役為止，一日不差地記下了自己的訓(xùn)練日記。日記內(nèi)容包括當(dāng)日的訓(xùn)練天氣、訓(xùn)練路況、食物、訓(xùn)練成績(jī)等。他目前是國(guó)家隊(duì)的教練，他所積攢下來的這些資料仍然對(duì)指導(dǎo)選手有著諸多幫助。成功人士與平常人的不同之處在于他們擁有客觀審視自己的能力。（選自《MVP池笑然的日記》，《朝鮮日?qǐng)?bào)》，2010.9.28，A30版）

就像記錄訓(xùn)練日記一樣，我至今仍然抱著提高自己的希望，認(rèn)真記錄著記錯(cuò)本。雖然我不能像《記憶碎片》中的主人公一樣，在身上文身，但可以在心中文身提醒自己。而后抱著從點(diǎn)滴改善的決心，竭盡所能去改正，避免一再犯同樣的錯(cuò)誤。日子還很長(zhǎng)，需要改進(jìn)的地方還很多，因此記錯(cuò)的工作也不能停止。

你們也擁有自己的人生記錯(cuò)本嗎？