袁鷹

《窗外風(fēng)景》作者有一支神奇的筆：多姿多彩，更多情多義。作者擅長寫游記，這是他的強(qiáng)項，獲得過多次旅游文學(xué)的獎項。他筆下游記的特色，就是多彩更多情。

旅游文學(xué)是我們中國從古到今文學(xué)園地一大寶藏，林林總總，佳作如林?；叵胛易约和赡甏芍羞^進(jìn)士的祖父親自授課的啟蒙讀物中，就有《古文觀止》。他老人家并不是從第一篇《鄭伯克段于鄢》教起，而是先教《桃花源記》《醉翁亭記》和《岳陽樓記》《赤壁賦》。如同教《唐詩三百首》《千家詩》一樣，他規(guī)定必須背誦，一字不差地記住。我對古典文學(xué)的一點啟蒙知識和最初的興趣，正是從背誦游記名篇開始，直到如今。

旅游文學(xué)今天進(jìn)入一個好時期，人們生活水平提高，自然就產(chǎn)生開拓眼界、增加樂趣的要求，促進(jìn)了旅游事業(yè)的興旺。同家人或朋友一起，成群結(jié)隊暢游長城內(nèi)外，大江南北，北到黑河，南到海南，更走出國門，不僅去西歐北美的通都大邑和名勝古跡，更到南太平洋、印度洋的島國，無遠(yuǎn)弗屆，處處都有中國人的游蹤。每一處旅游景地，也都為游人提供大量文字和圖片資料，引經(jīng)據(jù)典，搜集古人詩詞、名家文字都為名勝增光生色。旅游文學(xué)的發(fā)展，成為當(dāng)代散文一個具有中國特色和時代特色的景觀。

當(dāng)然，真正能成為游記的上乘之作并不容易，不僅需要作者的歷史文化知識和描摹山川景物的本領(lǐng)，更需要在字里行間體現(xiàn)作者的思想、感情和意境?！对狸枠怯洝繁蛔u為游記的典范，千古傳誦，而范仲淹作此文時，并未去過洞庭湖登過岳陽樓，他是應(yīng)時任巴陵郡太守的好友之邀而作的。在概括地描摹洞庭湖“浩浩蕩蕩，氣象萬千”的壯麗景色后，就以濃墨重彩論述不同人物登岳陽樓不同的“覽物之情”，最后升華到思想感情的最高境界：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，從此成為一代代仁人志士、千萬莘莘學(xué)子為人處世的格言。我們每次讀《醉翁亭記》《赤壁賦》《黃州快哉亭記》《登泰山記》等名篇，都能得一次感情的升華和心靈的感受。至于《大唐西域記》《徐霞客游記》《老殘游記》等代表性著作，收獲自然更豐，就不用多饒舌了。

今天，我們跟隨《窗外風(fēng)景》作者的腳步暢游南北，也跟著作者得到一次次心靈的洗禮。到大連日俄戰(zhàn)爭史跡前，看到“百年城雕”的無字書，又一次親見侵略者踐踏中國土地的鐵證；到滄州，認(rèn)識一位歷史上直言敢諫的言官；到廈門，在琴聲悠揚中感受到包容的品質(zhì)；到蘇州，仿佛聽到古人在寒山寺悠遠(yuǎn)的吟哦聲……數(shù)不清的“無字天書”，不僅讓我們流連忘返，更讓我們掩卷沉思。作者問得好：“極目遠(yuǎn)眺，江山多嬌。試問中華兒女，無字天書，今生閱讀多少？”

是的，我們都不妨想想：今生閱讀了多少？