作為一個(gè)旁觀者,人可以輕易地站在道德的最高點(diǎn)去指責(zé)別人,但是許多事當(dāng)真發(fā)生在自己的身上時(shí),卻不確定自己是否會(huì)按照既定的答案去做。
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孔枝泳的《熔爐》有一句話:“我們一路奮戰(zhàn),不是為了改變世界,而是為了不讓世界改變我們?!?/p>
但丁在《神曲》里描寫靈薄獄中居住的人們說(shuō):“他們不站在撒旦一邊,也不站在上帝這邊,只是作壁上觀?!?/p>
第一次思考該成為什么樣的人,我11歲,是在一堂語(yǔ)文課上。當(dāng)時(shí),老師念了我寫的作文,我假裝無(wú)所謂心中卻滿是歡喜。我的愿望是做一個(gè)好人,那時(shí)候的我認(rèn)為做好人很簡(jiǎn)單,人和人之間只要坦誠(chéng)相待,就可以肝膽相照。
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21歲那年,我迫于生活壓力,去一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做兼職。機(jī)構(gòu)專收那些周末父母無(wú)暇照顧的孩子,分年級(jí)給他們輔導(dǎo)功課,一個(gè)人看管20來(lái)個(gè)孩子,我是其中一個(gè)班的班主任。一個(gè)周末,為了趕公交車我一大早便起床前往市區(qū)存錢,拿完憑條隨便吃了點(diǎn)東西,便急匆匆趕去機(jī)構(gòu)。我存的錢是學(xué)生按月上交的補(bǔ)課費(fèi),管財(cái)務(wù)的江老師不收現(xiàn)金,班主任收齊后必須存到他賬上,然后把憑條交給他。
那天我比較幸運(yùn),回機(jī)構(gòu)沒(méi)多久就在教學(xué)區(qū)碰到了江老師,我滿臉笑容地說(shuō):“錢已轉(zhuǎn)到你賬上,遇到你真是太好了,我把憑條給你吧?!?/p>
他說(shuō):“不行不行,班級(jí)、人數(shù)都沒(méi)有會(huì)亂掉的,你拿回去好好標(biāo)注清楚?!?/p>
“我已經(jīng)寫清楚了?!蔽覟槲椅床废戎臋C(jī)智暗暗竊喜道。
“這件事沒(méi)你想的這么簡(jiǎn)單的,你拿給我后我還得拿原始的表格逐一核對(duì)信息,有錯(cuò)誤還要現(xiàn)場(chǎng)給你指出來(lái),麻煩得很。你還是下午再去我辦公室一趟吧,不是通知你們下午三點(diǎn)統(tǒng)一交么?!彼呎f(shuō)邊走,我緊隨其后,待他說(shuō)完走遠(yuǎn),我在風(fēng)中獨(dú)自凌亂。
后來(lái),我去休息室整理資料,江老師走進(jìn)去和主管打一聲招呼后徑直去了旁邊的油印室,我喊他沒(méi)回應(yīng),估計(jì)是真有急事。他在里面搗鼓半天之后走了出來(lái),從他和主管的對(duì)話中,我才聽(tīng)出他是想印東西,但是速印機(jī)不太好用,他有點(diǎn)著急想找人幫忙看一下。
主管看向我說(shuō):“讓小吳給你看一下吧,這小伙對(duì)機(jī)器這一塊很是精通。”
“那你來(lái)給我看看吧?!苯蠋熞恢本o繃的臉突然舒展開(kāi)來(lái),要不是我親眼所見(jiàn),我一直以為他就是那種嚴(yán)肅認(rèn)真說(shuō)一不二的人,因?yàn)閷W(xué)生的事和他打交道很多次,他總會(huì)因?yàn)閯e人做得不符合他要求的一點(diǎn)點(diǎn)小瑕疵而大動(dòng)怒火。
我檢查一下機(jī)器,沒(méi)多大毛病,僅僅是卡紙了,需要打開(kāi)后蓋抽出制版的軸承取出廢紙。我對(duì)江老師說(shuō):“已經(jīng)檢修好了,你忙的話把要印的資料先放這里,印完我給你送到辦公室,反正現(xiàn)在我也沒(méi)事可做?!?/p>
他說(shuō):“你剛剛不是要交繳費(fèi)的憑條么,現(xiàn)在給我吧?!?/p>
“沒(méi)事,我待會(huì)兒自己過(guò)去,核對(duì)信息也還得去找你?!?/p>
“其實(shí)核對(duì)信息就是走個(gè)假過(guò)場(chǎng),幾百個(gè)學(xué)生誰(shuí)真有耐心一個(gè)個(gè)去看,還不都是我說(shuō)了算,直接把憑條給我就行了?!?/p>
聽(tīng)君一席話,我突然發(fā)覺(jué)我處理人際關(guān)系的能力還是很欠缺,在整個(gè)過(guò)程中我從來(lái)沒(méi)想過(guò)江老師起初是在敷衍我。于是我也理解他了,他自然不會(huì)因?qū)ξ业奶氯秃鲇朴兴閼?,憑著多年以來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn),處理這樣的事他早已駕輕就熟,習(xí)以為常。