一

2012年7月3日。

午飯時(shí)，遇見(jiàn)了前來(lái)看望南師的史濟(jì)洋、史濟(jì)姐弟，兩位老人都是近八十歲的老人了，他們的父親正是國(guó)民黨名將史久光。南師曾對(duì)我們說(shuō)：“民國(guó)時(shí)期有兩個(gè)真正稱(chēng)得上軍事家的人，一個(gè)是蔣百里，另一位就是史久光。了不得?。　?/p>

早在1970年，史濟(jì)洋就開(kāi)始聽(tīng)南師講課。

33年后，我和史濟(jì)洋坐在餐廳一角，聽(tīng)她講南師的故事。

史濟(jì)洋深情地回憶道：“那時(shí)候家父已過(guò)世，南老師說(shuō)蔣百里的傳記已經(jīng)出來(lái)，你父親的還沒(méi)出，你們應(yīng)該出來(lái)。當(dāng)時(shí)，父親的遺稿七零八落，有的被火燒了，有的淹水了……好不容易找到一些，弟弟跟弟媳婦就一張一張地裱起來(lái)。裱好以后我弟弟就拿來(lái)找我，他說(shuō)：‘四姐，我拿去十家印刷廠，人家不幫我們印，他說(shuō)你可不可以問(wèn)問(wèn)南老師有沒(méi)有辦法？’”

史濟(jì)洋記得，南師當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備請(qǐng)他們姐弟倆到一個(gè)西餐館吃飯，她就對(duì)弟弟說(shuō)：“你把書(shū)稿捆起來(lái)，我們?nèi)ヒ?jiàn)南老師?！蹦蠋熅统榱艘惶?，從早到晚把所有的遺稿都看完了，看完他就跟史濟(jì)洋講一句話(huà)：“你父親的東西非常有價(jià)值，很值得編排出來(lái)?！笔窛?jì)洋說(shuō)：“老師，那怎么編呢？”南師說(shuō)：“我給你想辦法。”然后南師就請(qǐng)孫毓芹先生逐字逐字地每一句看，每一句仔細(xì)讀。這樣子讀完一遍后，就重新編排。

史濟(jì)洋陷入了沉思，良久之后才接著說(shuō)：“我們那個(gè)時(shí)候有個(gè)東西精華協(xié)會(huì)，南老師是會(huì)長(zhǎng)，南老師挑選了一些文學(xué)修養(yǎng)非常好的工作人員幫忙校對(duì)，因?yàn)楦赣H的東西是用文言寫(xiě)的，而且字很潦草，所以還請(qǐng)了一個(gè)草書(shū)的專(zhuān)家，指導(dǎo)我們，草書(shū)的詩(shī)詞歌賦我來(lái)抄。孫公（孫毓芹）為人真好，也是南老師非常好的學(xué)生，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都會(huì)，他就指導(dǎo)我這個(gè)草字是什么什么，我每天晚上抄，抄好了以后拿去排版。這樣搞了三年，剛好趕上我父親十周年，把書(shū)印出來(lái)，書(shū)名是《史久光先生遺著》。書(shū)印出來(lái)以后，老師當(dāng)時(shí)還找了許多人，‘國(guó)防部’有很多人是我父親在陸軍大學(xué)將官班的學(xué)生，他們那個(gè)時(shí)候已經(jīng)在‘國(guó)防部’工作，有的在編譯書(shū)籍，老師把這些學(xué)生找來(lái)，還有一個(gè)也是常常聽(tīng)老師課，也是父親的學(xué)生，叫安矜群，他那個(gè)時(shí)候是臺(tái)灣輔仁大學(xué)的教官，老師是輔仁大學(xué)教授，但是他這個(gè)教官喜歡老師講的東西，老師一要講課，他就跟學(xué)生來(lái)聽(tīng)。老師就和他熟了，找的人還有劉仲平，也是跟他同期的同學(xué)。后來(lái)還有曾任臺(tái)灣‘國(guó)防部長(zhǎng)’的郝柏村?！?/p>

史濟(jì)洋遞給我兩大本書(shū)，書(shū)名是《廿世紀(jì)軍事理論》，我一邊翻書(shū)，一邊聽(tīng)她繼續(xù)講：“你看到的是第二版，老師寫(xiě)的書(shū)名是《史久光的軍事哲學(xué)》，第二版是前兩年我從美國(guó)回來(lái)，老師問(wèn)我：‘你父親的書(shū)現(xiàn)在還有沒(méi)有？’我說(shuō)：‘沒(méi)有了，送完了?！f(shuō)：‘不行不行，要再版。’老師就鼓勵(lì)再版，全部重新再編譯過(guò)。這個(gè)時(shí)候就請(qǐng)老古（文化事業(yè)公司），老古的人一看就說(shuō)：‘這個(gè)書(shū)這么深，我們沒(méi)有印過(guò)這么深的書(shū)?！髞?lái)我就打電話(huà)告訴老師，老師就講，這個(gè)書(shū)非常有價(jià)值，你們想辦法印出來(lái)，現(xiàn)在終于印出來(lái)了?！?/p>