在廚房一角看到一張恐怖的課程表：周一至周五，通通只有兩門課：語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。

想來(lái)，于日常生活，識(shí)字和識(shí)數(shù)確實(shí)最為重要，但陶冶情操的藝術(shù)修養(yǎng)也不可忽視！孩子們正處于最為活躍好學(xué)，接受訊息最迅猛的階段，他們的課程理應(yīng)是豐富多彩的。一直以來(lái)提倡的口號(hào)，“德智體美勞全面發(fā)展”不應(yīng)該只是一紙空談！況且，瑤家的孩子似乎天生就與藝術(shù)有緣，就拿畫圖來(lái)說(shuō)吧，在小鳥老師的美術(shù)課上，很多女孩創(chuàng)作的美少女不僅細(xì)膩傳神，而且衣著艷麗，色彩搭配得恰到好處，這應(yīng)該與當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的手繡有關(guān)吧。

更重要的是，他們的血液里流淌著對(duì)美的向往，所以才能盡情創(chuàng)造出無(wú)窮盡的美麗與絢麗。“可惜我們這里老師少，懂藝術(shù)的老師更少。”藍(lán)校長(zhǎng)愁眉不展，“之前縣里來(lái)過(guò)一個(gè)女老師，后來(lái)也走了。”他意味深長(zhǎng)地望著我，眼神似乎是在說(shuō)：“留下吧！”多么熟悉的情境與心緒啊，時(shí)空穿越幾萬(wàn)里，我的心被撥動(dòng)了。

新課表出來(lái)了。孩子們不無(wú)新奇地張望著，眼睛瞇成了一條條線。