或許是因?yàn)樯嚼锏目諝夂唵渭儍舻年P(guān)系，奇跡般地，我每天都能睡得如蜜般香甜。也不知是不是與你們在一起的時(shí)光太過快樂，十多天的日子恍若一夜之間。到底要經(jīng)歷多少離別，心里的小雨滴才能不落下。

這日清晨，平素晴朗慣了的大山忽然哭了起來。那一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠，五點(diǎn)鐘就爬起來，想最后拍一組孩子們的晨曦。他們呆呆地望著我，不敢問，心里卻在糾結(jié)著我是不是今天就要離開?？粗麄儚膲糁行褋?，大的幫小的穿衣服，互相疊被子，用一雙小手?jǐn)Q著毛巾洗臉，在雨中的操場上奔跑……雨水濕透了他們小小的身體，鏡頭背后的我像位母親似的痛心入骨。

一些孩子蹲在教室門口，望著遠(yuǎn)方一言不發(fā)。下雨了，你們就會變得很憂郁。我知道，沒有陽光的日子里，你們會格外想念媽媽。雨中的群山變得如此陰冷寂寥，卻沒有人提醒你們，多穿點(diǎn)兒別凍著。昨夜的雨絲一定透過沒有玻璃的窗戶淋濕了你們的夢吧。

藍(lán)校長從昨晚就開始坐立不安，望著早起的我，又看看天，半天才苦澀地開口：“下雨了，山路很難走，早點(diǎn)出發(fā)吧！”“不，還有一堂三年級的音樂課，說好了今天要教他們寫歌……”轉(zhuǎn)身離去，悲傷涌上頭頂，頓時(shí)淚如雨下。

人最難受的莫過于動(dòng)情。

于人而言，最難受的某過于動(dòng)真情。天下沒有不散的宴席，我們終要面對離別，走上歸途。

回上海工作，花了許久的日子才漸漸重新適應(yīng)了城市動(dòng)物的習(xí)性?？傇谝凰查g，腦海中會浮現(xiàn)出孩子們開懷的笑容，或是難過的落寞。睜眼閉眼，揮之不去。我對家人說：“讓我收養(yǎng)幾個(gè)孩子吧！我好想他們。”家人笑我：“你內(nèi)心還是個(gè)孩子呢！”

“今天，老師……”其實(shí)我不說，孩子們也早已知道我要離開，一個(gè)個(gè)面色凝重。小運(yùn)說，半夜時(shí)聽見隔壁宿舍傳來孩子們的哭聲。“老師曾寫過一首小詩叫‘蝸牛爬爬’，蝸牛爬爬，來自遙遠(yuǎn)的巴馬。蝸牛爬爬，背著重重的小家。蝸牛爬爬，從小離開媽媽。蝸牛爬爬，浪跡天涯。這個(gè)蝸牛爬爬呢，是小江老師，也是你們每一個(gè)。未來，我們所有人都要自己去闖世界。我們都會離開爸爸媽媽或我們的好朋友。但，只要我們不忘記我們的家在哪兒，我們就會相聚。因?yàn)橛兴寄?，我們的心又會爬到一起?/p>

孩子們哭了，在晶瑩的淚光中，我們彼此擁抱著對方的心。最后一堂音樂課，我們用五分鐘創(chuàng)作了《長洞小學(xué)之歌》，孩子們寫詞，我譜曲。霧蒙蒙的大山是我們的靈感，淳樸的心靈是我們的音符。

長洞小學(xué)是我家，

老師就像我爸爸（媽媽），

同學(xué)把我肩膀搭，

相親相愛是一家。

孩子們沒有華麗的辭藻，只有最樸實(shí)的言語。我用最簡單的旋律寫歌，卻深藏著與長洞最深厚的情誼。

我把孩子們的歌聲錄在手機(jī)里，伴我回到上海，無論在話劇舞臺上，還是忙碌在不同的城市間，我都會被它輕易地帶回最淳樸的大山，回到孩子們單純無邪的童話世界。

縣里派來的車已在學(xué)校門口已等了半小時(shí)，黃主席催促我趕快下山。手里拿著老師們送的紅雞蛋，孩子們畫的圖畫，送別一刻，突然覺得千言萬語都力不從心。孩子們求我留下我的照片，他們?yōu)槲页医趟麄兊母?，他們追著我的車在泥地里一路奔?hellip;…我的眼淚從長洞一直流到了縣城。

孩子們，小江老師不得不去工作了。但我們沒有分別，我將心留給了你們。那是天上最亮的一顆星星，在你們想念的時(shí)候，抬頭看，我就在你們身邊。