我們的自然科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)，用的是科學(xué)思維，但我們?cè)谏鐣?huì)科學(xué)方面還很不發(fā)達(dá)，自己限制自己，有很多處于玄學(xué)思維階段。有次《群言》雜志開(kāi)座談會(huì)，清華大學(xué)的一個(gè)教授，講他的一個(gè)從美國(guó)回來(lái)的朋友，女兒就跟著回來(lái)讀中學(xué)。老師出了個(gè)題目，讓她說(shuō)讀完《賣(mài)火柴的小女孩》有什么感想，她說(shuō)資本主義不好，害得這個(gè)孩子很苦，社會(huì)主義要注意不要像這樣做壞事情。老師批她一個(gè)零分。從外國(guó)回來(lái)的這個(gè)教授就去找老師，老師說(shuō)，你怎么這么教孩子，要告訴孩子資本主義國(guó)家有壞事情，我們社會(huì)主義國(guó)家是不可能有壞事情的！這個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)，這不是叫她講假話嗎？老師回答，這不叫假話，這叫思想引導(dǎo)！后來(lái)有兩個(gè)中學(xué)教師來(lái)看我，我就問(wèn)他們知道不知道思想引導(dǎo)，他們說(shuō)是奉命搞思想引導(dǎo)的！這顯然就是玄學(xué)思想，不是科學(xué)思想。我們至少在社會(huì)科學(xué)方面還停留在玄學(xué)時(shí)代，很多思想我們沒(méi)有引進(jìn)來(lái)，比如沒(méi)有引進(jìn)教育學(xué)，教育搞得很糟糕，許多社會(huì)規(guī)律在我們這里都不起作用。

整個(gè)來(lái)講，我們還在第二階段，我們是在前進(jìn)，速度是比較快的，這一點(diǎn)是很好的，滿(mǎn)招損謙受益，儒學(xué)的教訓(xùn)非常重要，假如我們這樣，我們可以發(fā)展得更好一些。

（張瑩瑩對(duì)本文有幫助）