今天哥哥有訓練，說會晚一點到。為了打發(fā)無聊的等待時間，劉瀟靠在路燈桿子上，掏出手機進入學校的微博群，卻看到初二（3）班新開了一個討論板塊，討論的內容竟然是這樣的：

大家真的覺得學習成績好的學生就一定優(yōu)秀嗎？

下面還有發(fā)起討論的人的一段話：

大家可能會認為學習成績好的孩子一定是很優(yōu)秀的，在群體里能得到同學的喜愛，老師的關愛，家長也會當寶貝一樣捧著。但其實，我覺得成績好并不能代表什么。有些成績很好的人除了學習別的什么也不會，沒有朋友，不會跟人交往，不能跟大家玩到一塊兒，性格也不可愛，這樣的人光學習好有用嗎？

參與討論的人很多，有的說成績好就行了，有的說要德、智、體、美、勞全面發(fā)展比較好，甚至有人拿劉瀟和白薇薇來做比較，劉瀟成績好，白薇薇各方面都不錯，正是兩個極端的對比。

微博群里的人分成兩派，一派擁護劉瀟，覺得成績好就能代表一切，這些人里多半都是成績排在班級前十名以內的。而另一派當然就是覺得白薇薇比較優(yōu)秀，畢竟現在社會上高智商的低能兒已經很多了，反而是情商好的人更吃香。

雖然支持劉瀟的人也有，但認為劉瀟不如白薇薇優(yōu)秀的人顯然占了多數，到最后竟然有人用難聽的話互相攻擊對方支持的人了。

看著有些失控的討論，劉瀟心里難受，關了手機。她知道這個討論明天會被老師關閉，但心里的不舒服卻沒辦法也隨之關閉。

她是只懂得學習，不擅長與人交往，舞蹈、音樂、繪畫等等各方面也不擅長，但她也會孤單，也會想多交幾個朋友，有什么錯嗎？

白薇薇享受了那么多的贊美與光環(huán)，擁有那么多的朋友，卻一點點也不愿意分給她，這真的是太不公平了。

握緊手機，劉瀟明白自己正瘋狂地嫉妒白薇薇。雖然老師教過要寬容，要大度，她也覺得自己不是小心眼的人，但一個人站在十字路口，看著來往的人，她真的沒有辦法控制自己的情緒。

不一會兒，她就覺得鼻子發(fā)酸，眼淚快要流出來了。仰起頭看著逐漸亮起來的路燈，腦子里還一直是微博群里的討論，越發(fā)難受。

“可憐的孩子！”寂靜中傳來悅耳的聲音，帶著一抹悲憫，似曾相識。

劉瀟循聲看去，叫雪櫻的女孩突然出現在她眼前。雪櫻一身草綠色騎馬裝，金色扣子點綴在胸前與袖口，腳上蹬著一雙銀灰色長靴，長長的卷發(fā)挽在腦后，鬢邊飄下兩縷發(fā)絲，帥氣而美好。

與她真是鮮明的對比。

局促地往后退了一步，劉瀟本能地想躲開，骨子里的倔強卻讓她昂起了頭。

“可憐？我有疼愛我的哥哥，我才不是可憐沒人愛的孩子！”

“你是可憐沒朋友的孩子！”雪櫻微笑，看向她的目光溫暖而慈悲，“你善良的心靈渴望溫暖，孤獨的影子想要朋友的陪伴，不論兄長如何愛你，你需要的，還有來自同齡人的關心與友誼?！?/p>

“誰說的？只要有哥哥就好了?！?/p>