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整個(gè)暑假邵小尉對(duì)此事只字未提。

直到開(kāi)學(xué)的第一天，他在樓道里看年級(jí)的分班座位表，赫然看到自己依然和學(xué)霸溫沈銳同桌，他倆的前面，仿若復(fù)制的高一、高二的座次表，正是邵小尉、別瓊。

——邵小尉的舅舅是年級(jí)組長(zhǎng)，估計(jì)是她央求他這么排座的吧。

溫沈銳正在位子上看書(shū)。

“喂喂喂，聊會(huì)兒?！?/p>

溫沈銳與他兩年同桌，被同化不少，沾染了很多壞習(xí)性，說(shuō)臟話啦，逃課啦，上課吃零食啦，晚自修偷跑出去跟他看球賽啊……可始終不變的，是各大小考始終穩(wěn)坐年級(jí)第一名交椅的座位。

人家上課睡覺(jué)被叫起來(lái)回答問(wèn)題都是正確的。

只差如網(wǎng)上段子所說(shuō)來(lái)一句“老師你要是還有什么不會(huì)的，再叫我。我先睡一會(huì)兒”。他當(dāng)然沒(méi)有張狂到這種程度，但人是真的聰明，大家傳說(shuō)他早在初中就讀完了高中所有課程，完全可以直接考大學(xué)，不過(guò)是不想與同齡人生活脫節(jié)，才一直按部就班老實(shí)就讀。

同學(xué)都說(shuō)他是神童，因見(jiàn)著他上課時(shí)常睡覺(jué)，卻永遠(yuǎn)第一。戴川曾經(jīng)幾次問(wèn)過(guò)溫沈銳這個(gè)問(wèn)題，他只是笑笑，從未正面回應(yīng)。

他是不是神童戴川不知道，他只知道，溫沈銳是個(gè)聰明人。學(xué)生時(shí)代我們夸一個(gè)人聰明，舉證時(shí)會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)好啊，每次都能拿高分，就算不復(fù)習(xí)，也照樣拿第一……但戴川覺(jué)得，溫沈銳的聰明，體現(xiàn)在他的記憶力、思維能力、想象力，甚至是操作能力上。高一時(shí)他顧忌著溫沈銳是學(xué)霸，不敢造次，慢慢熟了摸透脾氣，沒(méi)少拉著他一起逃課胡鬧，每每這樣，他都要在回去后看書(shū)熬到凌晨天色發(fā)白，補(bǔ)上白天落下的課程，才能勉強(qiáng)進(jìn)入全班前十五，年級(jí)前一百名。

可溫沈銳似乎不是這樣的。

戴川清楚自己荒廢了時(shí)光，所以后面努力找補(bǔ)，為的是不讓自己真的落下。而溫沈銳，似乎只是……只是高興。

這感覺(jué)就好像，攀越頂峰的大部隊(duì)，出現(xiàn)了兩個(gè)掉隊(duì)的人。其中一個(gè)時(shí)而分心，攀登一會(huì)兒便想要下山轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，骨子里又不甘就此脫離，時(shí)時(shí)懸在心頭的危機(jī)，督促著他不得不趕回來(lái)繼續(xù)攀爬。累了渴了餓了無(wú)聊煩悶了，再下山去轉(zhuǎn)，周而復(fù)始。

而另外一個(gè)覺(jué)得這個(gè)人有趣，有時(shí)候也跟上來(lái)湊湊熱鬧。

他一直以為他們是一伙的，直到有一天他發(fā)現(xiàn)，對(duì)方已經(jīng)攀越過(guò)頂峰無(wú)數(shù)次。

人家是……用飛的。

只要他愿意，他隨時(shí)在頂峰。