問：雖然剪紙都有自己的地域特色，但對(duì)普通消費(fèi)者來說，剪紙?jiān)囟疾畈欢?，您能一眼就看出是哪個(gè)地域的嗎？

答：一看就能看出來是哪個(gè)地域的，也能一眼看出自己的作品。我有一次在路上走著，看到一個(gè)人穿的T恤上印有一個(gè)剪紙圖案，我一眼就看出是我的剪紙作品。還有一個(gè)白酒品牌，酒盒子上用的也是我的剪紙作品。我也沒有時(shí)間去打維權(quán)官司。所以現(xiàn)在市場(chǎng)上比較混亂，隨意盜用別人的創(chuàng)作，不尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

問：能簡(jiǎn)短地說一下以您為代表的商都剪紙的藝術(shù)特色嗎？

答：整體來說，因?yàn)閺牡乩砦恢蒙险f是個(gè)交界點(diǎn)，商都剪紙內(nèi)容比較豐富，既有草原游牧文化，也有中原農(nóng)耕文化。窗花比較多，窗花花樣留下來的也多。剪紙風(fēng)格淳樸粗獷，但畫幅都不大。大多采用團(tuán)塊狀鏤空剪法，畫面效果簡(jiǎn)約概括，沒有太多矯飾，整體比較樸素。

問：后來到城市去工作，您的風(fēng)格有什么變化嗎？

答：我到了城市開始沒有把剪紙當(dāng)成一種藝術(shù)，后來我的師傅說這是民間藝術(shù)。每當(dāng)有結(jié)婚的同事讓我?guī)兔粝伯嫞揖烷_始創(chuàng)作，不喜歡重復(fù)地剪，人家給一個(gè)題目，我就創(chuàng)造著剪點(diǎn)兒什么。那時(shí)候什么題材的都剪過，而且會(huì)有自己的創(chuàng)意。我曾經(jīng)想跟著一個(gè)老師學(xué)畫畫，覺得學(xué)會(huì)畫畫了，對(duì)以后設(shè)計(jì)剪紙樣子有幫助，但老師說你這么大的年齡想學(xué)什么？我說我只會(huì)剪紙不會(huì)畫，他說你原來怎么剪的？我說就是照著花樣剪的。他就建議我回老家收集花樣。

問：一直沒有學(xué)畫畫？

答：老師認(rèn)為學(xué)畫畫，我的剪紙就變味了，所以后來有個(gè)美術(shù)館的老

師說這個(gè)老師太好了，我應(yīng)該感謝他。有一些東西我知道，我就是想創(chuàng)作一些東西，但是理論的東西必須懂，沒有理論的支撐，你心里沒有數(shù)。像這些過去的花樣，包括這個(gè)花樣，這是我們?cè)谇宄瘯r(shí)期創(chuàng)造出來的，一直流傳下來的，這些花樣一直流傳下來了，都有說法，都是很吉祥如意的表達(dá)，每一個(gè)剪紙后面都有文化和寓意，還有民俗的東西。還有一些寄托，剪一個(gè)廟那樣的，精神上的寄托都涵蓋在剪紙的形象里面了。原來我只是剪，不知道這些。

問：您說的那個(gè)“變味”是指什么變了？

答：中國(guó)的文化比較含蓄，不直接點(diǎn)出來，它用一種載體表達(dá)出來，你要寫“馬上封侯”那太直白了，它用一個(gè)擺件放在那兒，是一種很直接的諧音，一個(gè)馬的背上騎一只猴子來表達(dá)馬上封侯，用諧音表達(dá)你的一種愿望。過去用桃子表達(dá)長(zhǎng)壽，茶壺就是期盼生一個(gè)男孩，石榴是多子多福。這是一種很深厚的文化底蘊(yùn)，傳承的過程中我擔(dān)心慢慢地淡漠了，有一些慢慢地就忘記了，那種味道沒有了。我認(rèn)識(shí)一位教剪紙的老師，他說他最失誤的就是沒有把民間的窗花整理和收集起來，他讓我以后要做這種收集整理工作。

問：您的意思是說不能只傳下來老花樣，其中的文化內(nèi)涵也要傳下來？

答：是的，所以從1986年開始，每次研討會(huì)我能看的論文我都看，我理論文化沒有到那個(gè)程度，但有一些東西心里還是知道的，很多東西都有講究，隨著時(shí)間越來越長(zhǎng)，有一些東西永遠(yuǎn)不知道了，這就非?？上Я?，就是看著好看，什么意思呢？看不懂，不好理解。我覺得肯定不是隨意性的，有一些文化，因?yàn)橹涣粝铝朔?hào)，作品背后的東西不知道。有一些是那個(gè)時(shí)代生活當(dāng)中的表現(xiàn)，有一些東西是精神層面的，那種寄托，還有期盼，都在里面。