在徐匯區(qū)少體校,姚明開始了籃球訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)全國一共有3500所少體校,孩子們來這兒不是來玩的,是來吃苦的。姚明一個(gè)星期訓(xùn)練6天,上來第一堂課就是蛙跳,姚明胖乎乎的,跳不起來,幾圈下來就累得不行,坐地上起不來了。后來開始有球訓(xùn)練,不分位置,就是跑步、運(yùn)球、投籃、傳球,周而復(fù)始,很機(jī)械化。所以,姚明當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒都不喜歡籃球。后來姚明曾說,在基層教育上,中國教練和美國教練有很大的分別。美國教練鼓勵(lì)隊(duì)員做他喜歡的內(nèi)容,而中國教練只是讓球員機(jī)械地重復(fù)。重復(fù)到最后,很多孩子就失去了最初的熱情。
轉(zhuǎn)過年來,到了1990年。進(jìn)入90年代,時(shí)代發(fā)生了巨變。中國在北京舉辦了第十一屆亞運(yùn)會(huì)。在這屆亞運(yùn)會(huì)上,中國體育代表團(tuán)一共拿了183塊金牌,可以說是拿金牌拿到了手軟。也正是從這屆亞運(yùn)會(huì)開始,獲得獎(jiǎng)牌的中國運(yùn)動(dòng)員也能得到一些比較可觀的獎(jiǎng)金了。同時(shí),因?yàn)閬嗊\(yùn)會(huì)大獲成功,在中國掀起了體育的熱潮,體育運(yùn)動(dòng)更加受到社會(huì)的關(guān)注。兩年之后的1992年,西班牙巴塞羅那奧運(yùn)會(huì),中國體育代表團(tuán)一舉拿了15枚金牌。這些在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上拿到了奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員更是不得了,不光有國家的獎(jiǎng)勵(lì)、地方體育局的獎(jiǎng)勵(lì),冠軍們?nèi)ハ愀蹠r(shí)還能得到香港富商們的獎(jiǎng)勵(lì)。電視、報(bào)紙,采訪不斷,真算得上是名利雙收。到了這個(gè)時(shí)候,中國人對運(yùn)動(dòng)員的看法、對運(yùn)動(dòng)員未來退役之后怎么去發(fā)展,慢慢有了一定改變。
也是在1990年,姚明第一次去現(xiàn)場看了場正式的籃球比賽。說正式,也不算特別正式,這是兩張方鳳娣的同事送給她的球票,比賽是美國哈林籃球隊(duì)的表演賽。哈林籃球隊(duì)其實(shí)就是把籃球變成表演和雜耍,怎么好看怎么來。這回可把姚明給看高興了—原來籃球比賽還可以打得這么有意思!基本沒什么防守,在空中飛來飛去,傳球、扣籃,什么動(dòng)作都有,什么不可思議的動(dòng)作都能做出來。姚明從來也沒想到,籃球也能打得這么精彩、這么好看!
這場哈林籃球隊(duì)的表演賽,很大程度上提升了姚明對籃球的熱情。
兩三年的時(shí)間一晃而過。8歲的姚明是一米七,到了11歲,姚明已經(jīng)一米八八了,已經(jīng)和母親方鳳娣一樣高了。不過,雖然練了兩年多,但這時(shí)候姚明的籃球水平還是不怎么樣。跑不動(dòng),也接不住球,而且,練的時(shí)間稍微長點(diǎn)兒就累。這兩年多,唯一有所進(jìn)步的本領(lǐng)就是原地投籃,說投就投,投得還非常準(zhǔn),手感很柔和。同時(shí)又因?yàn)閭€(gè)頭高,所以沒人蓋得著,就是一架原地的高炮臺。
到了1992年,姚明12歲了,馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。這時(shí)候,他又面臨一個(gè)重大的選擇。因?yàn)橹袊慕逃贫仁求w教分離,如果選擇升初中,就只能放棄體育,你就不能成為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員了;如果你要選擇吃體育這碗飯,你就得放棄受教育,就得進(jìn)體工隊(duì)了。
這一點(diǎn)跟美國不一樣,美國是體教合一,體育蘊(yùn)涵在學(xué)校的教育之中。運(yùn)動(dòng)員可以在學(xué)習(xí)的同時(shí)隨意地選擇他喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,即使沒練出來,也還能拿到學(xué)歷,將來的生活也有所保障。但中國不是,如果選擇體育這一行,那么就只有華山一條路了。如果練出來,什么都不用多說,如果練不出來就玩完了。在這條路上玩完了的小伙子、小姑娘們難以計(jì)數(shù)。
姚明面臨的選擇,是選擇繼續(xù)念書,還是選擇進(jìn)體校?這是完全不同的兩條路,到底走哪條路呢?
在這個(gè)時(shí)候,徐為麗又來了,勸方鳳娣同意姚明繼續(xù)打球,實(shí)際上就是勸姚明別念書了。方鳳娣還是不愿意。其實(shí),方鳳娣的心情很容易理解,那個(gè)年代過來的運(yùn)動(dòng)員真是不愿意自己的子女走他們的老路,大多數(shù)希望子女能多讀書、上大學(xué)。他們自己沒讀多少書,于是希望子女能好好讀書,將來可以有一個(gè)穩(wěn)定的、踏實(shí)的人生。