李志鋒像犯了錯(cuò)誤的學(xué)生灰溜溜地跟在邵校長(zhǎng)后面離開了教室。教室里像捅了馬蜂窩一般嗡了起來，同學(xué)們議論紛紛，說李老師肯定要吃批評(píng)了。天寵心里很愧疚，他是班長(zhǎng)，竟然也參與笑了，而且三次全笑了。如果大家不笑，李老師這堂課還是上得有條有理有聲有色的。唉，毛主席您老人家也真是的，干嗎在詩(shī)詞里來一句“不須放屁”呢？這可是老百姓才罵得出口的粗話呀！罵人的話成千上萬，您老人家那么大的學(xué)問，完全可以換成文雅一些的話來罵呀！

大約過了五六分鐘，李志鋒回來了，蔫頭耷腦，年輕的臉龐竟然泛出灰白，身后跟著高中語(yǔ)文老師夏鋒。夏老師走上講臺(tái)，拿起一支紅粉筆在小黑板上“潺潺流水”的“潺”字上邊加注了漢語(yǔ)拼音“chán”，在“旌旗奮”的“旌”字上面加注了“jīng”，然后指點(diǎn)著加注的漢字，很懇切地對(duì)同學(xué)們說：

“同學(xué)們學(xué)習(xí)偉大領(lǐng)袖毛主席的詩(shī)詞熱情很高，辦公室里的老師都聽到了你們高聲朗讀。但是有兩個(gè)字讀錯(cuò)了——這個(gè)字讀chán ，不讀‘兒子’的‘子’音，這個(gè)字讀jīng ，不讀‘生產(chǎn)’的‘生’音，必須糾正過來——下面請(qǐng)同學(xué)們跟我讀幾遍！”

原來邵校長(zhǎng)不僅是因?yàn)榘嗌习l(fā)生哄笑過來的，而且因?yàn)槔钪句h教了兩個(gè)白字呀！

下課后，立即就有學(xué)生給李志鋒添了一個(gè)綽號(hào)：“白字先生”。

放學(xué)后，天寵把今天政治課上發(fā)生的事當(dāng)成笑話告訴爸爸媽媽。玉荷聽得直發(fā)笑，說：“到底不是正式老師，上課壓不住陣腳，還教白字，幸虧教的是副科，否則也太誤人子弟了。”

朱文進(jìn)卻沒笑，抽著煙，皺著眉頭說：“要是在前些年，這位小李老師可能是要倒大霉的。”他問玉荷，“你還記得七一年駱家聲自殺的事么？”

“咋不記得？那么慘的事！”

朱文進(jìn)提到的事是這樣的——

朱家橋中學(xué)的駱家聲是位打著單身的語(yǔ)文教師，當(dāng)時(shí)才四十二歲。他北京大學(xué)畢業(yè)，五七年由于歷史問題被遣回鄉(xiāng)，一腳進(jìn)入朱家橋中學(xué)教語(yǔ)文。他的教學(xué)方法豐富靈活，亦莊亦諧，深得學(xué)生喜愛，被追捧為“一號(hào)語(yǔ)文教師”。教生字“暮”時(shí)，為了便于學(xué)生記住字形結(jié)構(gòu)，打了個(gè)戲謔的比喻：“一個(gè)暮字兩個(gè)日，一日躲在草叢下，一日藏在大腿間。”學(xué)生們哈哈大笑，想不記住這個(gè)“暮”字也不可能了。

這事兒卻被某個(gè)平時(shí)嫉恨他的教師抓住了把柄，說駱家聲是利用漢字象形侮辱偉大領(lǐng)袖毛主席。“日，就是太陽(yáng)。毛主席是全國(guó)人民心中的紅太陽(yáng)——太陽(yáng)怎么能躲在草叢下？怎么能藏在大腿間？！”