馮媛媛自然將大學(xué)生活描繪得美輪美奐，“我們大學(xué)在江北區(qū)，校園非常美。環(huán)繞著校園南側(cè)的，是南湖。南湖的水，春天是翠色的，夏天是綠色的，秋天是湖色的，冬天是銀色的，沿湖種著許多柳樹，有的柳枝很長，垂落水面，漣漪一圈圈地蕩漾過去，像湖水睜開眼，笑意嫣然。每天，我和室友會(huì)沿著南湖走到教室，聞著南湖水的氣息；還有風(fēng)，幽幽然地吹到身上……”講述的時(shí)候，她完全沉浸在那一片悠然閑適之中，容色平和，面帶溫柔的微笑。

賀子勝神往，說：“瞧你描述的南湖，真美。你一定很喜歡水。”

“那當(dāng)然。仁者樂山，智者樂水。我可是樂意當(dāng)智者的?！?/p>

“可惜，當(dāng)初我要能考上大學(xué)，多好！”賀子勝悵然地說，“我一直想學(xué)物理或者化學(xué)專業(yè)，我這兩門功課成績特別好。對(duì)了，你學(xué)的什么專業(yè)？”

馮媛媛笑笑，“中文?！?/p>

賀子勝叫喚起來：“哎呀！”

馮媛媛緊張地問：“怎么回事？”

賀子勝摸著腮幫子，“吃蘋果不小心，咬到舌頭。”

馮媛媛掩住嘴笑。

賀子勝說：“剛才你說學(xué)中文，我分心了。你不知道，我特別羨慕學(xué)中文和能寫作文的，高考時(shí)，因?yàn)樽魑钠}丟分嚴(yán)重，導(dǎo)致我落榜了?！?/p>

馮媛媛好奇地問：“你高考時(shí)的作文題是什么？”

賀子勝咬牙切齒地說：“那個(gè)題目，我一輩子記得。是針對(duì)一段故事，寫一篇議論文?！?/p>

在馮媛媛的追問下，賀子勝復(fù)述了那個(gè)考題故事：

一對(duì)孿生小姑娘走進(jìn)玫瑰園。

不多久，小姑娘A跑來對(duì)母親說：“媽媽，這是個(gè)壞地方！”

“為什么呢，我的孩子？”

“因?yàn)檫@里的每朵花下面都有刺?！?/p>

不一會(huì)兒，小姑娘B跑來對(duì)母親說：“媽媽，這是個(gè)好地方！”

“為什么呢，我的孩子？”

“因?yàn)檫@里的每叢刺上面都有花。”

聽完賀子勝的復(fù)述，馮媛媛詫異地說：“這個(gè)題目很好寫，你當(dāng)時(shí)是怎樣寫的？”

賀子勝不好意思地說：“我把那個(gè)說‘每朵花下面都有刺’的小姑娘狂批一頓，說她吃不得苦。”

馮媛媛?lián)u頭，惋惜地說：“難怪會(huì)跑題。其實(shí)這個(gè)作文題講辯證關(guān)系。生活，是苦難與幸福的統(tǒng)一體，幸福中暗藏磨難與酸辛，苦難中也包含希望與光明。你要能沿著這個(gè)思路寫，保準(zhǔn)沒問題?！?/p>

賀子勝聽得聚精會(huì)神，“你說得真好，難怪能考上中文系?！?/p>

馮媛媛不好意思地抿嘴，“呵，我也只是說說，高談闊論。要真實(shí)理解苦難與幸福的統(tǒng)一性，還差得遠(yuǎn)呢。”

“嗨，誰在里面呢？這么高興，有說有笑的。”話音未落，病房門開了，余滿江的妻子趙芳左手拎保溫瓶，右手牽余立颯，后面跟著余滿江，三人一起走進(jìn)來。

趙芳把站起迎接的馮媛媛上下打量個(gè)透，嘖嘖夸獎(jiǎng)：“好漂亮的女孩子，賀子，這位是你的女朋友？”一眼瞧見床頭柜上殘剩的半塊蘋果，“哎喲喲，哪里有這樣照顧人的，大清早怎么能空腹吃蘋果？”舉起保溫瓶，“瞧，嫂子對(duì)你好不好？昨天晚上剛下的火車，今天一大早就煮稀飯給你送過來了?！?/p>

賀子勝鬧個(gè)大紅臉，說：“嫂子……”

余滿江也阻止她，“真沒禮貌，哪有這樣說話的?！?/p>

馮媛媛瞧瞧蘋果，再瞧瞧那保溫瓶，頗為不好意思，分別朝趙芳和余滿江點(diǎn)點(diǎn)頭，算作打過招呼，說：“我是三天前發(fā)生火災(zāi)的馮家人，特地來感謝賀子勝同志。那，賀班長，你好好休息，我先走了，有時(shí)間再來看你?！?/p>

馮媛媛前腳出門，趙芳神秘地說：“賀子，這女孩子很不錯(cuò)，有相貌有氣質(zhì)，你可不能輕易放手啊。”