跟體態(tài)龐大的恐龍比較，人類(lèi)顯得瘦弱而渺??；跟壽命萬(wàn)年的烏龜相比，活上百八十年就已經(jīng)燒高香的人類(lèi)簡(jiǎn)直微不足道；對(duì)于狗靈敏的鼻子來(lái)說(shuō)，人類(lèi)的嗅覺(jué)簡(jiǎn)直可以算是嗅盲；相較于鷹的超級(jí)強(qiáng)悍視力，人眼簡(jiǎn)直是瞎了一半……

仿生科學(xué)簡(jiǎn)直一點(diǎn)兒都不給我們信心的推論，不管哪一種天賦，自然界里的其他生命體比較起來(lái)，人類(lèi)只能算是墊底的，這足以讓人類(lèi)悲觀甚至絕望。

奇怪的是，偏偏是這些天賦平平甚至低下的人，創(chuàng)造了這個(gè)世界最璀璨的文明。有時(shí)候，我們甚至?xí)苫?，究竟因?yàn)槭裁?，人?lèi)能夠傲視世界呢？

跟天賦奇特的動(dòng)物本能相比，人類(lèi)的天賦基本可以忽略不計(jì)。相對(duì)而言，每個(gè)人的天賦基本都差不多，人類(lèi)這個(gè)并不受到造物主寵愛(ài)的孩子，也不見(jiàn)得誰(shuí)比誰(shuí)聰明多少。所以，每個(gè)孩子出生的時(shí)候，都顯得懵懵懂懂，一副傻得可愛(ài)的樣子。

唯一的不同就是，人類(lèi)有學(xué)習(xí)的能力。螞蟻挖洞、蜜蜂造房、飛鳥(niǎo)壘窩……這些都是本能，遺傳基因已經(jīng)決定了這一切。哪怕再精密、再奇跡，它們也就會(huì)這些。但是人類(lèi)不同，通過(guò)學(xué)習(xí)，人類(lèi)可以不斷改造自身，同時(shí)促進(jìn)群體的進(jìn)步。

因此，擁有學(xué)習(xí)能力的人類(lèi)，就變得有智慧，而智慧是人類(lèi)獨(dú)立于世界的最基本的能力。也因?yàn)檫@樣，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力、愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)相對(duì)論、蔡倫發(fā)明印刷術(shù)……即便是普通大眾，其智慧的創(chuàng)造力仍舊不容忽視，中國(guó)老百姓就發(fā)明了釀造豆腐的偉大技術(shù)！

動(dòng)物之間雖然也有交往，但很大程度上僅限于簡(jiǎn)單的交流和溝通，比如一只螞蟻通過(guò)觸須告訴另一只螞蟻關(guān)于食物的消息，通過(guò)一只接著一只的不斷傳播，它們能夠聚集起一大堆螞蟻去搬東西，即便狂妄到不可思議的螞蟻，它也不可能把自己的交往圈子升級(jí)成生產(chǎn)力，從而為自己以及群落創(chuàng)造更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

人類(lèi)不但擁有聚集、交流的能力，而且能通過(guò)符號(hào)化的媒介把這些文明成果不斷傳承下去，比如語(yǔ)言文字；同時(shí)通過(guò)實(shí)體的創(chuàng)造，為后人留下?tīng)N爛的文明，比如金字塔、長(zhǎng)城這些輝煌的建筑。

人類(lèi)數(shù)量太大，難免會(huì)有小群體的聚合，這些小群體對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是自己的人脈圈子，這是每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)得到承認(rèn)和接受鼓勵(lì)的最重要的標(biāo)志。物以類(lèi)聚、人以群分，一個(gè)人的圈子不在大小，而在于能否很好地經(jīng)營(yíng)。智者能夠把自己的人脈圈子資本化，讓圈子成為生產(chǎn)力，為自己的群體創(chuàng)造更大效益。至于傻瓜，即便給他這個(gè)世界最好的圈子，也會(huì)浪費(fèi)資源、徒留笑柄。至于每個(gè)圈子都有智者和傻瓜，這是造物主的一種平衡術(shù)，只好比林中的喬木同樣需要灌木叢甚至枯枝來(lái)襯托一樣。

人類(lèi)社會(huì)區(qū)別于動(dòng)物群體的一個(gè)更重要的因素是，人類(lèi)之間的交易，這是動(dòng)物世界無(wú)法創(chuàng)造出來(lái)的文明。一只母猴子可能會(huì)把摘來(lái)的玉米分發(fā)給自己的孩子，但它絕對(duì)不會(huì)聰明到拿著玉米跟別的猴子換西瓜，哪怕自己的孩子更喜歡吃西瓜。如果要讓猴子聰明到能夠創(chuàng)造出一個(gè)交易市場(chǎng)來(lái)，那真要必須等到地老天荒了，宇宙沒(méi)有這么長(zhǎng)的時(shí)間慢慢等它們進(jìn)步。