正文

第一部分 1(5)

彩虹的重力 作者:施定柔


這位季老師咄咄逼人地講了二十分鐘,彩虹覺得芒刺在背。她見過這樣的學界新銳,口若懸河、目中無人,把理論玩得跟剝洋蔥似的,一瓣一瓣地拆開,一層一層地分解,聽的人只覺刀光劍影、頭昏目眩,仔細一想,又找不到要點,也不知中心何處。你會大受啟發(fā),同時又覺得他標新立異、缺乏根據(jù)。像這種“頓悟型”的學者,你得跟他站在一個高度才跟著上他的思路。當然,他們最招老先生們的反感。果然場下的年輕教師交頭接耳,欣然有得,頭排的老教授們卻面無表情,不置可否。彩虹的學術觀點倒不保守,卻也看不慣這位季老師霸道的氣勢,多半是外校派來擺擂臺的吧?

隨手翻了翻手里的冊子,找到了他的簡介:季篁博士,F(xiàn)大文學院文藝理論教研室。她不禁暗暗吃驚,喲,這不是同行么?而且還是同事。怎么就沒聽說過這個人呢?再想想也就釋然了,她來這里也不過一個月,文學院那么大,又趕上一個退休潮,每年都有從外校分來的新人,沒聽說過的人多了去了。

報告完畢,進入提問時間。何彩虹優(yōu)雅地舉起了手:

“季老師的發(fā)言旁征博引耐人深省。不過,我有一個小問題,其實是一系列問題:請問,男性作家的作品怎么能表現(xiàn)女性的經(jīng)驗?怎么能發(fā)出女性真實的聲音?我們?nèi)绾未_定這些作品中的女人不是男性作家意淫的產(chǎn)物?一句話,充滿男性想象、男性視角的小說,怎么可以代表真正的女性?”

一箭射中,YES!

彩虹心里說,季老師,接招吧。

聽眾席一陣騷動。前排的人扭過身子打量她,目光里充滿了贊許。

一秒、兩秒、三秒。

話筒支地響了一下,那個叫季篁的人淡淡地說:“這位老師一定讀過《紅樓夢》。請問林黛玉可不可代表女性?王熙鳳可不可以代表女性?曹雪芹是不是男作家?您是不是太執(zhí)著于性別本質(zhì)主義?亦即相信男女作家因為生物上的區(qū)別,在創(chuàng)作上也有明顯的性征?難道您不覺得創(chuàng)作的本身是無性的嗎?”


上一章目錄下一章

Copyright ? 讀書網(wǎng) ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號