其實當(dāng)時我們講的東西還是有一點大、有一點空，可以明顯感覺到不夠接地氣。但是帶著我們小小的夢想，帶著我們的熱血和干勁，我們的誠信供銷社上路了。當(dāng)宋春雨問我們都可以做些什么的時候，我是這樣回答的：“一方面是營造誠信的氛圍，我們以誠信供銷社作為載體，以多種方式把誠信帶給身邊的人；另一方面，方便同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的同時，誠信供銷社也強(qiáng)化了我們的校園文化。”我向臺下的學(xué)生展示了我手里的產(chǎn)品——誠信筆，我們把誠信供銷社的Logo和我們學(xué)校的Logo都印在了上面，取名為“誠信筆”，并借此宣傳了我們的運營方式（當(dāng)然，通過海報，很多人已經(jīng)了解這些內(nèi)容了）。當(dāng)我看到臺下的每一個人臉上都露出期待的眼神的時候，我知道，這只樣筆將會是一個很好的開始。我拿到話筒的時候腦子卻“嗖”的一下，懵了?！扒锢匣ⅰ钡募竟?jié)里太陽很毒，曬得人腦袋昏昏沉沉的，全操場的人都邊聽我們的分享邊聽知了叫。學(xué)校的話筒質(zhì)量并不好，有大概兩個字時間的延遲，這弄得我有些難受。與那些曾經(jīng)在升旗儀式上發(fā)言的人一樣，我像是毫無感情的機(jī)器人一樣完成了我的演講。

同時，我們在升旗儀式上說明了我們將會在下周的某一個中午在一樓大廳舉辦剪彩儀式。

海報及升旗儀式上的演講，都為一樓大廳的剪彩儀式起到了一定的宣傳作用。不出所料，剪彩那天，一樓大廳被圍了個水泄不通。上一年教過我們英語的馮老師特意帶著新一年級的老師來大廳為我們捧場。我拿著我們的彩帶迎了上去說：

“Vanessa，您來幫我們剪個彩吧！”

馮老師低頭看了一眼彩帶，愣了一下說：“這大紅布！”

“嗯，待會兒到剪彩環(huán)節(jié)的時候，麻煩您照著中間那朵紅花的邊上剪一下就好?！蔽抑噶酥改菞l“彩帶”，心里暗暗嘆了口氣。這條彩帶其實只是一條打錯字的橫幅，是我從一家刻章打印的小店里花了二十塊錢淘來的“廢品”。直到楊子昕把這條紅帶的中間系成了一朵牡丹花的樣子時，我才算是松了口氣。