七年之后。依然長(zhǎng)發(fā)的唐東穿著很舊的藍(lán)布工作服，坐在畫板前。

這是宜溪美術(shù)學(xué)校的課堂上，26歲的唐東正和班里同學(xué)一樣，在完成素描作業(yè)。他已經(jīng)在這家全國(guó)聞名的學(xué)校上了兩年課。當(dāng)然，他是一個(gè)旁聽(tīng)生。

校長(zhǎng)領(lǐng)著一位美麗又時(shí)尚的女子走進(jìn)教室。

她的出現(xiàn)，讓畫板上的光線都明亮了許多，同學(xué)們交頭接耳，并發(fā)出欷歔之聲。女子似乎看慣了這樣的情況，她雙手背后，身體筆直站立在講臺(tái)上，目光傲然地掃過(guò)教室，一點(diǎn)兒認(rèn)生的感覺(jué)都沒(méi)有。在經(jīng)過(guò)唐東時(shí)，她的目光停頓了一下。

“同學(xué)們，我隆重地介紹你們的新老師，趙蕓窗老師，她畢業(yè)于中央美院、進(jìn)修于佛羅倫薩美院，還是全國(guó)青年美展銅獎(jiǎng)獲得者，能請(qǐng)來(lái)趙老師任教，再一次說(shuō)明我們學(xué)校的影響和實(shí)力……”

校長(zhǎng)說(shuō)完，帶頭沖趙蕓窗鼓起掌來(lái)?？吹贸觯ｉL(zhǎng)對(duì)她不光欣賞，還有點(diǎn)恭敬。同學(xué)們更是拿起巴掌起勁地拍。

趙老師微笑著說(shuō)：“我很高興能回到家鄉(xiāng)來(lái)，更榮幸來(lái)到具有鴻先生血統(tǒng)的學(xué)校任教，感謝校長(zhǎng)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我剛剛畢業(yè)，比在座同學(xué)沒(méi)大幾歲，我是來(lái)與大家共同探索、共同學(xué)習(xí)的。”說(shuō)完，又瞟了一眼滿臉滄桑的唐東。

唐東注意到新老師看了自己幾眼。但他還是直愣愣地盯著她的臉。他在進(jìn)行解剖學(xué)上的比較，新老師和姜若水，誰(shuí)更美。

第二天，繼續(xù)維納斯像素描。唐東基本已經(jīng)畫完，他在進(jìn)行面部細(xì)節(jié)刻畫。他把若水和趙老師的面容，疊印在畫板里維納斯的臉上，仔細(xì)地比對(duì)一番。兩人的頭部比例和結(jié)構(gòu)都是教科書(shū)上的完美范例，有所差別的是趙老師的眼輪匝肌更窄，眼睛縱向更高；而若水眼睛的弧度更大，以至于眼睛橫向更長(zhǎng)且眼梢上挑。趙老師的鼻骨更隆，上唇俏皮地微撅，若水的鼻頭更翹雙唇飽滿……這樣的比較很難說(shuō)誰(shuí)更美，而唐東覺(jué)得若水的容貌雖然更東方一些，卻有美神的神采氣韻，這就讓若水更勝一籌，她在一顰一笑之間，似乎有一種超凡脫俗的仙氣。

有了這樣的結(jié)論，唐東很舒暢，也安下心來(lái)不再去看新老師。

“喂，你看起來(lái)挺特別呀。”