望讀者明白韓國民族與歷史

因為我的專業(yè)，自己覺得應該有責任多寫些關于韓國的事，特別從我認為最有影響力的民族與歷史因素出發(fā)，給讀者分析當下流行文化現(xiàn)象背后的民族與歷史文化產(chǎn)生的原因。昔日，日本人侵占朝鮮半島的殖民歷史，摧毀了韓國人本已脆弱的民族心靈；戰(zhàn)爭后的民族大一統(tǒng)美夢，又因冷戰(zhàn)的國際格局而被犧牲，本是同根生的兄弟也因此變成敵人。積累了這樣的歷史經(jīng)歷，造就了韓國人以“危機感”立國的宿命觀，即什么東西都“怕落后”、“避免再被殖民”和“趕快追上西方發(fā)展水平”，拼命地走向“發(fā)展”的高速公路，盡快完成一個又一個發(fā)展主義的國家使命。GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值）、賺取外匯與加快基建，是向外界證明經(jīng)濟自信的憑證。

出于同樣的想法，整容則是希望在外觀上獲得別人的肯定。當然沒人能抹煞韓國創(chuàng)下驕人的“漢江奇跡”的事實，因為他們用20多年時間便達到了西方社會花了一百多年才完成的發(fā)展水平，被看做“不可能的任務”。但因為欠缺時間處理發(fā)展以外的問題，迄今為止還遺留著不少令人難以捉摸的前現(xiàn)代文化陋習、昔日的封建落伍文化，甚至是扭曲了的社會價值，把韓國應具備的言論自由、經(jīng)濟公義、人文關懷和尊重自然的基石，通通拋到首爾的垃圾場去了，這些都是今天大家看到聲色犬馬的“韓流”文化背后的潛藏危機。這些年來，我必須要感謝幾位曾經(jīng)在我求學與尋找研究方向時，不斷提攜與點醒我的好老師：前嶺南大學政治學系畢杰志教授（ProfessorBrianBridges），是我本科時朝鮮和韓國研究論文導師，多年來在學術上一直指導著我的論文研究，給予我研究的信心；香港中文大學社會科學院沈旭暉副教授，是我現(xiàn)在工作部門的課程主任，多年來亦師亦友，是推動我研究朝鮮和韓國的友伴；澳大利亞國立大學亞太研究院的朝鮮問題博士彼德洛夫（Dr.LeonidPetrov），是我在澳大利亞讀書時的論文導師，除了一直鼓勵我研究韓國政治，還讓我學會了如何做一名好老師；韓國翰林大學言論情報學的金信同教授，是我現(xiàn)在的論文導師，也是當年邀請我首次踏足韓國國土的伯樂，沒有他的引薦，根本沒有后來我研究韓國文化的動力。還有，曾經(jīng)在極東問題研究所擔任本人研究導師的柳吉在教授，在訪問學者計劃結束后，也獲任成為樸槿惠政府的韓國統(tǒng)一部長官。晚輩對以上所有老師的教訓，銘記在心。

這一兩年間，還需要感謝韓國駐港總領事館的厚愛和對本人研究的肯定，特別是韓在爀領事與吳重根領事。另外，多謝《主場新聞》全體同事對本人的包容與支持，還有蔡東豪前輩的賞識。除了老師，還要感謝三位多年來一直在學業(yè)路上互助勉勵的同儕：黃宇軒、李祖喬與鄧鍵一。此外，在編輯此書的過程中，多謝陳美娥的前期編輯協(xié)助。最后，能夠把這書完成，最要感謝的是這些年來爸爸、媽媽、姐姐與你的照顧、體諒與支持！

我不支持盲目“哈韓”，也不鼓吹“反韓”。希望能夠從“知韓”的角度出發(fā)，以治學的態(tài)度更深入理解韓國文化。

鐘樂偉