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跳吧,舞 第六章 3

跳吧,舞 作者:關(guān)就


媽媽辛欣終于意識(shí)到她這個(gè)做母親的并不完全了解這個(gè)女兒,她的溫順不見(jiàn)了,取而代之的是固執(zhí),而之前她只將這種品質(zhì)歸類給大女兒夏桑,可如今她想她完全錯(cuò)了,夏桑的固執(zhí)是臺(tái)面化的,她只是一味地喜歡跟自己對(duì)著干,小打小鬧,但是在涉及前途的事情上,夏桑還是肯退一步的,這也是她一直睜一只眼閉一只眼由著她玩鬧的原因,她知道不同性格的孩子,要給予不同的空間,不同的壓力。

最聽(tīng)話最傾注心血的孩子原來(lái)是最叛逆的,她像彈簧,被壓得太重,反彈的高度也越高。她才22歲,卻已經(jīng)決定拿回自己人生的主宰權(quán),她把想法藏在心底,甚至沒(méi)有與媽媽溝通的想法,她只是自己拿定主意最后通知父母。

媽媽辛欣坐在自己的辦公室里,手支著自己的額頭,眉皺著,她感到自己對(duì)許多東西已經(jīng)失去控制。

眼底浮起那孩子溫順的眼睛,究竟是什么時(shí)候,她開(kāi)始悄悄改變呢?

她望著眼前那一疊文件,不禁想到,為了這些東西,她是不是錯(cuò)過(guò)了太多其他重要的東西?

而她該怎么辦?

夏舞與媽媽辛欣的關(guān)系終于陷入令人尷尬的僵持。兩人好幾天不說(shuō)話,夏舞卻不打算就此妥協(xié),她天天早出晚歸,已經(jīng)著手準(zhǔn)備申請(qǐng)現(xiàn)代舞課程。顧西楚在大三開(kāi)設(shè)了一門(mén)現(xiàn)代舞鑒賞課,雖然是理論課,可由于是大名鼎鼎的顧西楚任課,因此每堂課都爆滿,學(xué)校不得不在學(xué)生要求下把小教室改成階梯教室,可是盡管如此,還是會(huì)有學(xué)生找不到座位而站著聽(tīng)三節(jié)課。

夏舞這天就遲到了,因此只好站在門(mén)邊聽(tīng)課。講臺(tái)上的顧西楚襯衫牛仔褲,略長(zhǎng)微卷的黑發(fā)干爽別在耳后。見(jiàn)多了流汗的顧西楚,這樣溫文爾雅氣質(zhì)憂郁的顧西楚已經(jīng)奪去了臺(tái)下少女們的芳心。

“新先鋒派傾向于反傳統(tǒng),反美學(xué),反文化,反理性,反藝術(shù),反舞蹈,甚至瓦解舞蹈的要素,在編舞技巧上進(jìn)行了各種試驗(yàn),它將其他領(lǐng)域的概念引入創(chuàng)作作品,創(chuàng)造了一系列的編舞方法,技巧方面則形成了自由形式。”

講臺(tái)上正講解PPT的顧西楚,看了一眼屏幕上的舞蹈圖片,回過(guò)頭來(lái)朝臺(tái)下微微一笑:“簡(jiǎn)單地說(shuō),新先鋒學(xué)派就是走別人沒(méi)有走過(guò)的路。”他性感的嘴角一勾,“但這并不是意味著就讓別人無(wú)路可走。”

話音剛落,臺(tái)下哄然大笑,有女生撫著胸口癡癡地看著臺(tái)上的帥哥老師,小聲搖頭嬉笑:“老師,除了追你,我已經(jīng)無(wú)路可走。”

“總之請(qǐng)大家記住,藝術(shù)的國(guó)度里沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的概念,世上所有的東西都在move on,藝術(shù)也在move on,這也許是人類歷史上最令人激動(dòng)的事情之一,讓我們共同期待這個(gè)創(chuàng)意無(wú)限的世界,下課。”


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