_ 第一天 _

今天終于決定了要做一件事。

但是那該是什么事呢？不知道，想了很久，我原來(lái)不知道我生出來(lái)是要做什么的。

我去問(wèn)師父，人的一生應(yīng)該怎么度過(guò)，師父翻翻眼皮想了想，丟給我一本《佛祖是怎樣煉成的》，我翻了很久，前面無(wú)數(shù)頁(yè)都是青年佛祖先知先覺舍己為人教化眾生終成正果的勵(lì)志故事，在最后一頁(yè)有人用毛筆批了幾個(gè)字：“我不相信”。

那個(gè)破壞書籍的家伙居然還簽上了自己的名字：金蟬子。

我在想，這么大膽的家伙應(yīng)該早就被天雷打碎萬(wàn)劫不復(fù)了吧，看來(lái)我這輩子是見不著他了。

于是我晚上躺在床上睜著眼睛想，真實(shí)是什么樣的呢？我仿佛看見佛祖當(dāng)年也曾經(jīng)與我一樣迷惑彷徨，他也躺在床上睡不著，他想找一本書來(lái)尋找答案，但那個(gè)時(shí)候沒(méi)有書能告訴他，于是他十分煩怒暴躁，他覺得他身邊的一切都是扯淡，變成了一個(gè)問(wèn)題青年。

是什么讓他突然有一天不再迷惑了呢？那一天他聽到了看到了想到了什么，使他心清如水，再無(wú)一物？

書里沒(méi)有告訴我答案。

只有幾行字，說(shuō)了一點(diǎn)線索：那時(shí)候佛祖坐在一棵蘋果樹下靜思，然后，他突然就悟了。

這中間一定有什么事發(fā)生了。

于是之后佛祖寫出了他的神圣的理論著作《三大定律經(jīng)》，揭示了世界運(yùn)行的基本原理和定律，在之后的幾萬(wàn)年、幾萬(wàn)萬(wàn)年中，都被視為指導(dǎo)我們研究方向的基本奧義。

但為什么我還是覺得困惑呢？

為什么答案前人早已告訴了我，我卻仍然不明白？

從一無(wú)所知，到掌握真理，簡(jiǎn)單得只需要背幾條定律。這就像看推理小說(shuō)正來(lái)勁，突然有人告訴你最后的兇手是誰(shuí)，你恨不得殺了他一樣。

我突然明白了我這一生要做什么。

我要自己去重新證明這一切。

忘記答案。

睡吧。

于是我拿起那本經(jīng)書，在最后一頁(yè)金蟬子的批注下又寫了幾個(gè)字。

“樓上的同學(xué)，破壞書籍是可恥的行為，你不覺得羞愧嗎？（附注：我也不相信。）”

然后我簽上了我的名字：玄奘。

天上滾滾雷鳴，他們不是想把我也給轟了吧？還好，我屋頂上有避雷針。

_ 第二天 _

我的屋頂焦了，昨晚的雷太大。據(jù)說(shuō)連放生池里的烏龜都被雷到了?；钤?，誰(shuí)讓他們?cè)诜派乩镆膊辶烁芾揍槪?/p>

_ 第三天 _

掃地，誦經(jīng)，吃飯，誦經(jīng)，掃地，吃飯，晚自習(xí)，熄燈。我們又度過(guò)了充實(shí)而快樂(lè)的一天。

_ 第四天 _

掃地，誦經(jīng)，吃飯，誦經(jīng)，掃地，吃飯，晚自習(xí)，熄燈。我們又度過(guò)了充實(shí)而快樂(lè)的一天。

_ 第五天 _

掃地，誦經(jīng)，吃飯，誦經(jīng)，掃地，吃飯，晚自習(xí)，熄燈。我們又度過(guò)了充實(shí)而快樂(lè)的一天。

（班住持批注：你真打算一直交這種東西糊弄我嗎？）

_ 第六天 _

班住持老師，我錯(cuò)了，但是第一天我說(shuō)真話的時(shí)候，你給我批注：一派胡言。第二天我指出寺院在安裝避雷針地址上的失誤的時(shí)候，你給我批注：俺們樂(lè)意。第三天我寫流水賬的時(shí)候，你批注：這才是健康向上的生活。所以我決定以后要保持這樣的生活一萬(wàn)年不變。

（班住持批注：小子，你有種?。?/p>

_ 第七天 _

掃地，誦經(jīng)，吃飯，誦經(jīng)，掃地，偷老鄉(xiāng)的黃瓜，吃飯，晚自習(xí)，打牌，喝酒，看某些美麗的圖片，熄燈，開始聊MM，在性幻想中入夢(mèng)。我們又度過(guò)了充實(shí)而快樂(lè)的一天。

要是他們沒(méi)把網(wǎng)端封了那就更好了。

班住持老師，我這樣寫行嗎？

（班住持批注：算了，你還是回到第三天的生活去吧。）