幾年后，我進(jìn)新東方當(dāng)老師，那是我在北京的第一份工作，一干就干了四年。

人都不太敢說自己的夢(mèng)想，因?yàn)榕抡f出來沒實(shí)現(xiàn)會(huì)被人嘲笑，而我那時(shí)就傻了吧唧地跟同事說：我要成為名師，成為這個(gè)行業(yè)受人尊重的老師！

于是，前兩年我很努力，每天備課到深夜，對(duì)著墻講自己的課，錄音聽，寫逐字稿，再修改。依稀記得那一批的老師，走的走，沒課的沒課，而我不僅每天都有課，而且每次課學(xué)生的評(píng)分都很高。

到了第三年，我對(duì)自己講的科目輕車熟路，每天上十個(gè)小時(shí)課，從北京最南跑到最北，從郊區(qū)跑到市中心，生活除了忙碌，沒有更大的進(jìn)步。我以為這份工作可以干一輩子，可就在我一直尋求穩(wěn)定的時(shí)候，時(shí)代變了。

那年教育市場發(fā)生了很大的變化：在線教育的興起，以更低廉的價(jià)格、更簡便的呈現(xiàn)形式殺入市場，學(xué)生們蜂擁而至，線下課程面臨著巨大挑戰(zhàn)。

我在一線教學(xué)，最深刻的感覺就是幾百人的班忽然沒有了，取而代之的，是十幾個(gè)人和幾個(gè)人的小班。

也就是那時(shí)，我明白了，這世界上所有的東西都是變動(dòng)的，他動(dòng)，你不動(dòng)，就是在倒退。

那年我們幾個(gè)在網(wǎng)上偷偷地嘗試著招生，開了自己的在線班，第二天，領(lǐng)導(dǎo)就找到了我們，說我們正在做高層“明令禁止”的事情，已經(jīng)有很多老師因?yàn)檫@么做被開除了。

這個(gè)時(shí)代總有一些規(guī)律，可是這些規(guī)律偏偏和領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)矩產(chǎn)生了矛盾。此時(shí)此刻，你會(huì)怎么選擇？

那是我第一次跟隨內(nèi)心做出選擇，跟著規(guī)律走，幾天后，我遞交了辭職信。

辭職后，迷茫過，窮過，甚至過上了連房租都交不起的日子。父母問我干嗎放棄一份這么穩(wěn)定年薪還這么高的工作，我說，為了看更廣闊的世界。

可是就是那段一無所有的日子，造就了更好的自己。

還記得那時(shí)，一直安慰自己：反正已經(jīng)跌到谷底了，還會(huì)繼續(xù)跌嗎？

可是，每次以為是谷底的，都不過是山腰而已。不過，終究會(huì)到谷底，到了谷底，接下來一定會(huì)反彈。一個(gè)努力的人，運(yùn)氣總不會(huì)那么差。

后來，我們有了考蟲這樣的單位，我們從幾個(gè)人，變成了十幾個(gè)人，現(xiàn)在變成了幾百人的創(chuàng)業(yè)公司，數(shù)百萬的大學(xué)生因?yàn)槲覀兊拇嬖?，上得起最好的老師的課，通過了考試。

直到今天，我很慶幸，在那個(gè)時(shí)候選擇了離開，我開始明白“追求卓越，拒絕平庸”的重要；開始明白，年輕時(shí)，沒有安穩(wěn)平淡的中間選項(xiàng)，要么大汗淋漓地出眾，要么小心翼翼地出局。