很快，斑斑發(fā)現(xiàn)，自己從兩歲起就想給自己改名絕對有先見之明，“詩雨”的發(fā)音，對美國人來說，真是蜀道難難于上青天啊。有不少同學(xué)憋足了勁，小臉漲得通紅，才好不容易發(fā)出一聲：“鯊魚”！

斑斑這么一個恬靜的女生竟然變成了“鯊魚”！她恨不得張大嘴咬他們一口。鯊魚，好吧，我就當(dāng)回鯊魚，跟你們來點真格的！可是我怎么能是鯊魚？我是小仙女，知不知道呀！可一時間她還真想不出對策。

更讓她無奈的是，凱特和老斯念的也絲毫不比同學(xué)們強。這二老總是在飛快地念完一堆英文名字后，停頓片刻，深吸一口氣，然后慢慢地、試探性地、小心翼翼地念出尾音往上翹的“洗——浴——歐”，每個音節(jié)都像摸著石頭過河的樣子。

不過有一弊必有一利，斑斑很快發(fā)現(xiàn)了這個名字的好處：正因為老師們每次在發(fā)音前的不自然停頓，她的注意力立刻高度集中，遇到換教室、分組這些事，她就不會再弄錯，成為一只掉隊的孤雁了。

意外的是，同學(xué)們很快給她起了個綽號：鞋子。因為他們發(fā)現(xiàn)，詩雨這個名字跟英文單詞“shoe”（鞋子）比較相像。然后他們逗她：

“Shoe （Shiyu）, look at your shoe. （詩雨，看看你的鞋子。）”

“Shoe （Shiyu）, where is your shoe？（詩雨，你的鞋子在哪兒？）”

“Shoe （Shiyu）, do you like shoe？（詩雨，你喜歡鞋子嗎？）”

本來不太喜歡被別人隨意起綽號的斑斑，現(xiàn)在對此卻并不計較，反倒把這些以她的名字引出的對話，全都當(dāng)做是同學(xué)們向她伸出的橄欖枝。她想，他們一定是在試探，想看看這位新同學(xué)英語怎么樣、性格好不好、有什么愛好、什么特長。斑斑感覺自己此時的狀態(tài)就好像小時候第一次站在海邊，眼看著第一波淺浪襲來，她的小腳丫首先接觸到了涼涼的海水。在心里，她期待著更多的海水和浪花。