我看了某友貼在從前博客里的舊帖子，說到關(guān)于給兒子買琴的一段經(jīng)歷。

其中有一句話，讓人甚是贊同。

大意是“琴和琴手是要一見鐘情的”，我深以為然。

又看到評論里有人回復(fù)說：“三毛的父親總是“強迫”孩子們學(xué)習(xí)音樂，他分配給三毛的樂器是鋼琴。一向逆流而行的三毛當(dāng)然堅決反抗。父親對她說：我強迫你，因為將來你在人生的路上，可能遇到一些坎坷，到時候要是爸爸媽媽不在身邊，音樂可以化解自己一點點的憂傷……”這話我記得戶主也說過，只不過說得沒有三毛父親這般好聽，但意思是沒錯的。

我們要腦門兒接觸音樂的最終目的，就是“化解憂傷”。

一個月前，腦門兒終于盼來一架鋼琴。

其中當(dāng)媽媽的掏了四成，當(dāng)爸爸的掏了兩成，剩下四成全部來自腦門兒自己傾囊而出的壓歲錢。

當(dāng)我在琴主一欄鄭重寫下她的名字，那種感覺非常奇妙，孩兒她爹說得好，除了長笛之外，腦門兒又多了一個說話的朋友。

正在思慮要不要給腦門兒請一個老師，她已經(jīng)“叮叮咚咚”坐在那里彈奏起來。

我和姐姐抽空教了她一些簡單指法，她就已經(jīng)迫不及待了。

長笛為她積攢的那一點點樂理知識，開始發(fā)揮奇妙作用。

音樂簡直是沒有道理的好，有時哪怕只是一個琴鍵的回響，都可以讓人產(chǎn)生短暫的抽離和虛空。

身處嘈雜人世的我，是多么需要這種短暫的抽離和虛空。

腦門兒有一次問我，媽媽，當(dāng)初我學(xué)長笛是你強迫的還是我自愿的？

我說，當(dāng)然是我強迫的了。

孩子說，那么從今以后你再也不用強迫了，因為我已經(jīng)愛上長笛了。

呵呵。我為這答案欣慰。

腦門兒又說，長笛一到五級很好對付，但從六級開始就非常討人厭了，又枯燥，又難練，又討人厭。讓人差一點就學(xué)不下去了。還好，最后我終于堅持下來了。吹完九級，我才知道原來我是這么喜歡長笛。

可見有的時候，家長包辦也并不全是壞事。

另外還有聰明媽媽，比我這招又高了許多，孩子明明樣樣都秉了她的意，但她還可以巧妙地讓孩子以為一切都是她自己做的主……你看這招有多高。

針對長笛來說，鋼琴還有一個好處，就是練耳。

托孩子的福，我現(xiàn)在正一點一點把從前會的那些三腳貓曲子揀回來……預(yù)備著今后寫稿子累了，也來彈上兩下。