腦門五年級了，明年小升初。

很多人問我對于孩子的將來有什么打算？包括她的長笛老師。

我說不知道啊，沒什么打算，跟著走吧。

不打算從事專業(yè)嗎？老師問。

沒想過。我回。

其實說真的，當初我之所以讓孩子學長笛，無非是想借助長笛，好在她心里種下一顆音樂的種子?，F(xiàn)在種子生根、破土、發(fā)芽……我的工作就已經(jīng)完成啦。

家長能做的，也就是種點種子，至于收割，就是孩子自己將來的事情了。

孩子長大之后，開始走自己的運、有自己的命盤，而不再借助家長。

這是必須要分出去的叉，不分出去就不對了，就太沒出息了。

當然有分出去的，也要有收回來的。

收回來的是誰呢？就是父母那一枝。

父母老了，不再具備獨立生活的能力，當然要由子女負責承歡膝下，收攏在身側(cè)。

這就是人生的全部意義和過程。

無意中聽到一首曲子，好聽得不得了，一查，才知道是老柴的作品。

仔細閱讀導言中關(guān)于這套鋼琴曲的介紹。發(fā)現(xiàn)我最鐘意的那首，竟然是《六月船歌》。

問題是，我的生日恰逢是在六月……這不是太奇妙了嗎？

打算自己練呢……雖然有很大的難度，但，實在抵不過這份音樂的誘惑……

人生中到底還有多少這樣的奇遇呢？

想來，這也是一顆音樂的種子。