當(dāng)你處在人生困境的時候，你會怎么樣走出困境？是每天望著所處的困境嘆息，把它看成是你這輩子最大的坎坷，無法逾越，從而心生畏懼，每天生活得抑郁呢？還是換個角度，把現(xiàn)在的困境當(dāng)做是你人生中的一次歷練，抱著經(jīng)歷風(fēng)雨之后才能見彩虹的信念，努力拼搏，在逆境中創(chuàng)造奇跡？

看待困境的這兩種不同的角度，一方面可以反映出一個人在遭遇挫折時的應(yīng)對態(tài)度，另一方面可以讓我們自我反省，面對困境時，我們采用什么樣的方法來走出困境。

那些以第一種思維看待困境的人，生活肯定非常痛苦，不僅不能夠走出困境，反而在那樣的環(huán)境下，痛苦會放大上百倍，完全超出你的能力范圍。

今天，我們要倡導(dǎo)的是第二種思維方式。正面看待問題，從而積極尋找應(yīng)對方法，并且在經(jīng)歷磨煉之后，獲得更大的成功。

第二種思維方式被稱為“逆向思維”，也叫求異思維。當(dāng)很多人都朝著一個固定的思維方向思考問題時，敢于“反其道而思之”，從相反的方向來考慮問題，進(jìn)行探索，才能樹立新思想，創(chuàng)立新形象。

“逆向思維”模式是非常重要的。

可能大家都聽說過這樣一個故事：一個老母親有兩個女兒。大女兒嫁給了雨傘店的老板，婚后就以經(jīng)營雨傘生意為生；小女兒嫁給了鞋鋪的老板，婚后以經(jīng)營鞋店為生。

這位老母親非常希望自己的兩個女兒婚后生活幸福，即使是在把女兒嫁出去之后，仍然關(guān)心著兩個女兒的生活，她既希望大女兒的雨傘生意做得好，也非常希望小女兒的鞋子生意好。所以她每天都在替女兒們擔(dān)心著。

每當(dāng)下雨天的時候，這位老母親就非常惆悵，當(dāng)人問起她原因的時候她就擔(dān)心著告訴別人說：“下雨天，上街的人非常少，我小女兒的鞋子怎么賣得出去？所以非常擔(dān)心?。　?/p>

然而在天晴的時候，這位老母親還是非常不開心，又有關(guān)心的人問她：“下雨天你說擔(dān)心小女兒的鞋子銷售不好，擔(dān)心、不開心我們都可以理解，可是天氣晴朗了，為什么你還是那么不開心呢？”她回答到：“天晴了，人們根本用不著雨傘，我大女兒的生意又沒法做了?！?/p>

這位老母親無論天晴還是下雨，都在掛念著女兒們的生意，愁容滿面，生活得非常不開心。而周圍的鄰居也不知道怎么開導(dǎo)她，只有在日常生活中幫助她，生怕她哪天愁出個好歹來。

后來，一位智者來到了這個小鎮(zhèn)上，從很多人那里聽說了老婦人的故事之后，他決定自己親自上門去開導(dǎo)這位老婦人。

在智者拜訪這位老婦人之后，老婦人的生活重新回到了正常軌道上，每天都非常開心。

周圍的鄰居都很好奇，智者到底用什么方法讓這位老婦人重新容光煥發(fā)。便向老婦人請教，老婦人說：“智者讓我從另外一個角度思考問題?！?/p>

原來，智者告訴老婦人，當(dāng)下雨天的時候，就想著大女兒的雨傘肯定賣得非常好，大女兒生意好了，肯定生活也不會差到哪里去。而當(dāng)天晴的時候，就想著肯定很多人需要出門，需要新鞋子，那么肯定小女兒的生意自然也不會差到哪里去。

就這樣無論是天晴還是下雨，老婦人的女兒中總有一個生意會非常好，只要想到女兒們生意好，老婦人自然就非常高興，病也就不治而愈了。

就像老婦人那樣，稍微換個角度思考問題，結(jié)果就會完全不一樣?！澳嫦蛩季S”在其中起到了非常重要的作用。

我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的物理原理，很多都是在從逆向思維的角度思考問題而得到的結(jié)果。

比如：在所有人認(rèn)為蘋果就應(yīng)該向下落地的環(huán)境下，牛頓卻提出為什么蘋果不往天上飛，而是落向地上，從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力，成為力學(xué)界無人可取代的物理學(xué)家；再比如在1821 年的時候法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律，當(dāng)時物理界很多人都知道在通電的情況下，電場周圍會產(chǎn)生磁場，可是卻沒有人能夠說清楚這樣的磁場是怎樣一回事兒，只有法拉第通過不斷的實驗，闡釋清楚了電磁感應(yīng)定律，并且根據(jù)這個定律發(fā)明了世界上第一臺發(fā)電裝置。