正文

遠(yuǎn)方的教室 15(1)

西藏的孩子 作者:鷹薩·羅布次仁


班里又要發(fā)展一批團(tuán)員,這種“組織”事情我是很少有過(guò)體驗(yàn)和參與的。記得在完小的一次六一兒童節(jié),學(xué)校給好多低年級(jí)的同學(xué)舉行了一個(gè)隆重的入隊(duì)儀式,系紅領(lǐng)巾,唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》,覺得他們特風(fēng)光,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是一名六年級(jí)的畢業(yè)生了。來(lái)到北京,第一批團(tuán)員是在初一的時(shí)候發(fā)展的,現(xiàn)在要發(fā)展第二批了。我沒有那種要入什么組織的想法愿望,也沒有老師找上門來(lái)要我寫申請(qǐng)書的。

家里來(lái)信說(shuō)一切都好,不用我擔(dān)心,還說(shuō)最近美國(guó)人在家鄉(xiāng)建了一個(gè)自來(lái)水管渠道,說(shuō)現(xiàn)在不愁沒地兒去打水了。我真替村里人高興,因?yàn)榈搅讼奶煲幌掠昃捅┌l(fā)山洪,幾乎整個(gè)夏天河水都成了黃色的泥湯,村民都要跑很遠(yuǎn)的路去打泉水?,F(xiàn)在可好了,居然有美國(guó)人在我們那個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤為民做好事兒,我覺得有些奇怪。家信還說(shuō),最近我的信寫得越來(lái)越草,藏文書法也比以前差了,信封上的地址寫得是龍飛鳳舞,問(wèn)我怎么回事兒。其實(shí)我也不知道,但我喜歡潦草,有人說(shuō)我的字體難認(rèn),反而有種被夸贊的感覺。“字如其人”,這又是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)。在我眼里,成語(yǔ)是漢語(yǔ)里最精華的部分,猶如炒菜里的那些肉片,所以我對(duì)成語(yǔ)有一種特別的喜好。“字如其人”,我的字體那么潦草,估計(jì)也反映了我自己的性格吧。

自那次在食堂戴粉紅色發(fā)夾的她幫我擦桌子,我這個(gè)“小不點(diǎn)”對(duì)她產(chǎn)生了一種特殊的感覺。是什么樣的一個(gè)感覺,解釋這種感覺,都叫它喜歡,就是我喜歡上了她,我也知道如果能夠進(jìn)一步發(fā)展,這叫做談戀愛,老師們管這叫“早戀”。但是,這種事情,其中包裹著一個(gè)人的多少情感因素,尤其一個(gè)十幾歲的孩子的內(nèi)心的情感,純真的、單純的、萌動(dòng)的、懵懂的、羞怯的、奇異的、新鮮的、無(wú)知的、可愛的、可憐的、精彩的、原始的……總之,我寧愿不給它一個(gè)明確的定語(yǔ)。我能見到她的時(shí)候,是在課間吵吵鬧鬧的樓道里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地偷偷地時(shí)不時(shí)地望她一眼,像每天看新聞前我們最愛看的動(dòng)畫片《貓和老鼠》里,眼珠子夸張地伸長(zhǎng)出去到達(dá)她面前然后又迅速地彈縮回來(lái)?,F(xiàn)實(shí)中眼珠不會(huì)這樣,可大腦收到的信號(hào)就和這種動(dòng)畫所表達(dá)的一樣,我驚嘆迪斯尼的那些動(dòng)畫大師有如此豐富的想象力和精湛的表現(xiàn)能力。


上一章目錄下一章

Copyright ? 讀書網(wǎng) ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)