“好，那就我來說說。”主任道，“論文放在研究生辦公室，準備上交檔案館和研究生院。錢教授偶然路過，拿起來看了看，發(fā)現抄襲了自己新出版的專著，而且未加引號和注釋。錢教授向我們通報了情況，我們又組織兩名教師核對論文，證據確鑿。”

“如果沒有答辯，還可以給他改正錯誤的機會，重寫論文，延期畢業(yè)。現在,只能按肄業(yè)處理，不授予博士學位。”系主任解釋。

緊張的氣氛為萬千感慨代替，大家議論紛紛，搖頭苦笑。

導師，十余位博士論文評審委員，五位答辯委員會委員，三道關，一二十位教授，在半年多的審讀時間里，都沒有發(fā)現論文抄襲。

說明什么？為人師者，或者玩忽職守，或者業(yè)務水平太低！

“我來說兩句吧！”賈路道教授突然大聲道，“我解釋一下情況！”方才大家都不好意思問是誰的學生，賈教授這時站出來，眾人半信半疑看著他：是他的學生？

林健康突然明白了丁一鳴的意思。他回頭注視丁一鳴，丁一鳴沖他會心一笑。上次彈劾的事，賈老師表面道歉，心里根本不承認錯誤，逮住機會還要含沙射影，丁一鳴擔心賈老師打擊報復。如今一波未平，又起一波，賈老師自顧不暇，大概不會有空給人穿小鞋?？傊腺Z離主任的位置應該漸行漸遠。

“哎呀！”賈老師拍著桌面嘆道，“都是二十九歲的成年人了，他要抄，我管不??！我每年都跟學生說，不能抄不能抄，可他偏要抄襲，怎么辦？我不能把他的胳膊綁在我身上吧，不是三歲小孩啦，世界觀都已經形成，你改不了啦！”

“這個事情我真是沒有辦法！”賈老師攤著手，“我不想帶學生，系里叫我?guī)?，你說我能不帶嗎？今年我名下畢業(yè)了六個博士生、六個碩士生，還做了十幾個博士生的論文評審委員，加起來二百多萬字的論文，我不吃飯不睡覺不上課也看不完啊……我確實沒時間仔細看論文，我提個意見，明年的招生，我們中心自己定計劃，多出來的名額就讓給其他教研室，我不想招那么多學生！”

“老賈太忙了！”有人話里有話。

“是啊，是啊。”賈老師捕捉到這細微聲音，立刻接道，“由行政部門給導師規(guī)定每年招生名額，說實話很荒唐！只有導師自己才知道能招幾個，我今年手上有十幾萬經費的國家項目，拿了錢就要做事，要做事就要時間，要時間就要減少學生人數！”

“讓研究生做一點嘛。”有人提議。

“不行，幫倒忙的太多，不訓練兩年做不了事。”賈老師繼續(xù)抱怨，“像今天這位，他也給你抄襲怎么辦？”

“咳，咳。”坐在一邊的研究生秘書鐘生一直緊張掃視大家，尋找插話機會。他畢業(yè)留校時，教研室主任曾介紹：“小鐘比較內向，不過，內向對做研究的人來說，倒是一大優(yōu)勢，因為耐得住寂寞。”本來林健康和小鐘不同專業(yè)，聽主任這么一說，馬上記住了他。

內向的鐘生此時漲紅了臉，解釋說：“名額從研究生院下來后，我都預先給各位導師匯報過，根據導師意見，進行微調。我們系，基本上都愿意多招，不愿少招。如果實在不滿意當年的考生，也可以減招。這些政策規(guī)定，我全向各位老師匯報過。”

賈主任大手一揮，對著研究生秘書說：“這事和你無關！”

“是，是！”小鐘不知趣，竟然繼續(xù)囁嚅，“三年前，您說要和別的博導招一樣多的學生，有個學生分數不到，您還叫我給研究生院寫了報告，要求降低分數特招……”

“這和今天的事沒關系！”賈主任再次打斷他。

“我是說……我是說……”小鐘竭力解釋，他臉窘得通紅，就是吐不出最后幾個字。

“賈老師，招多少人，其實還是由您自己決定。”林健康早聽懂小鐘的意思，開口替他說下去，“您要是真不想招學生，也沒人能強迫您！”

小鐘感激地望著林健康，松了口氣。

“切！”賈老師從鼻子里發(fā)出感嘆，“領導說了，要多招學生，你能不招嗎？這個，領導發(fā)話了嘛！”