這例子讓他們很有意見(jiàn)，“小葛她記什么都快。”

許歡冷哼，“記人就差點(diǎn)兒。”

被談?wù)摰母疠鏌o(wú)語(yǔ)接茬兒。許歡明顯話里有話，好像她以前就見(jiàn)過(guò)他，并且把他忘了一樣。記憶里狂翻了一圈，葛萱最終確認(rèn)，這不可能。

初三的微機(jī)課就那么停了，相比課程本身而言，大家對(duì)見(jiàn)不到任課老師更失望。許歡居然私自給學(xué)生開(kāi)權(quán)限，許諾說(shuō)：“期中考試進(jìn)步顯著的，課余時(shí)間可以來(lái)上機(jī)哦。”

校領(lǐng)導(dǎo)本來(lái)對(duì)許歡有點(diǎn)意見(jiàn)，覺(jué)得他對(duì)學(xué)生的態(tài)度有損教師威嚴(yán)，但他壓得住堂，學(xué)生又肯聽(tīng)他的話。由他來(lái)宣布初三微機(jī)課停上，大家再?zèng)]那么大抵觸情緒，這樣一來(lái)，校方也挑不出毛病，就不好再說(shuō)什么，睜只眼閉只眼任由他和學(xué)生打成一片。

葛萱則是絕望了，因?yàn)樯洗卧驴?，她不幸考了學(xué)年第一名，徹底失去了進(jìn)步空間。

幾日后的一天許歡下班，路上遇到葛萱放學(xué)回家，難得見(jiàn)她沒(méi)跟別人結(jié)伴走，在她身邊停車，“上來(lái)，我?guī)恪?rdquo;

葛萱看了他就郁悶，“不坐。”丟下一臉錯(cuò)愕的許歡，背著書(shū)包慢吞吞走在前面，知道他一定會(huì)追上來(lái)。 許歡當(dāng)然會(huì)追，他莫名其妙啊，盯著小姑娘后腦勺蕩來(lái)蕩去的發(fā)辮，愣了一拍，催著油門，摩托車挨過(guò)去，“怎么了小葛？”

葛萱不能氣他鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的方式，又無(wú)言以對(duì)，憋得更加委屈，繞到摩托車后座，跨了上去，心想，好歹也能這樣見(jiàn)到他，算了吧不惋惜了。

許歡的眼睛隨著她轉(zhuǎn)，呆呆地說(shuō)不出心情。

葛萱看他擰身歪脖的姿勢(shì)，催促道：“你不送我回家嗎？”

他乍然回神，載著她出發(fā)，路上還是忍不住問(wèn)究竟，“怎么打蔫呢，跟同學(xué)鬧矛盾啦？”

葛萱說(shuō)：“是啊，很矛盾。”

“你人緣不是很好嗎？”

“是啊，很好。”

許歡差點(diǎn)扶不住車把，捏了閘把車停下。

葛萱在慣力作用下撞痛了鼻子，悶哼一聲。

他轉(zhuǎn)過(guò)身子，伸手幫她揉揉，小心地說(shuō)：“我看你不對(duì)勁。出什么事了，跟我說(shuō)說(shuō)？”

葛萱誠(chéng)實(shí)回答：“我不想跟你說(shuō)。”眼一瞟看到前邊胡同拐出來(lái)的人影，連忙從車上跳下來(lái)，“不用你送了，我跟我老妹走。葛棠——等我一會(huì)兒！”

許歡認(rèn)出妹妹，“那好吧，明兒見(jiàn)。”轉(zhuǎn)個(gè)方向要走，想起她朝自己借的輔導(dǎo)書(shū)，又停下來(lái)，喊她：“小葛？”等她回頭了才說(shuō)，“我給你借著書(shū)了，記著明天上我那兒取去。”

葛萱應(yīng)了，目送摩托車開(kāi)走，扭頭對(duì)上葛棠好奇審視的目光，赧然一笑，“朝我叫小葛，那你叫什么？”

葛棠說(shuō)：“我不介意，我可以叫小棠。”

“呵呵，你怎么回來(lái)這么晚？”

“去同學(xué)家寫作業(yè)。”

“哦。”

“那是你們老師家鄰居？”

“現(xiàn)在也是我們老師，教微機(jī)。”

“你們微機(jī)課不是停了嗎，還管他借什么書(shū)？”

“往年的中考題集。有一回我微機(jī)課寫練習(xí)冊(cè)，讓他逮著了，答應(yīng)幫我借考題。”

“……中學(xué)老師都這么好嗎？”

葛萱哼一聲，“可好了，成天跟你除了分?jǐn)?shù)沒(méi)別的嗑兒嘮。”

葛棠好笑，“媽呀人家老師收學(xué)費(fèi)是為了陪你嘮嗑??？”

“不是，我們學(xué)校老師……”葛萱不會(huì)說(shuō)人壞話，起了個(gè)頭，想半天，揮揮手，“反正你將來(lái)也得分到這個(gè)中學(xué)，自己感受去吧。”

她并不討厭老師，但有些老師將學(xué)生成績(jī)與自己業(yè)績(jī)掛鉤，赤裸裸地警告：你們誰(shuí)拉咱班平均分，趁早別參加考試了。葛萱不可能降低班級(jí)平均分，但聽(tīng)到這種話，心里也不舒服，更何況那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生？