陳虻經(jīng)常拿《生活空間》當(dāng)年拍攝的一個(gè)叫做《姐姐》的節(jié)目作為例子。這個(gè)節(jié)目講述的是一對夫妻生了一對龍鳳胎，但因?yàn)槭桥俑巩a(chǎn)，分不出誰大誰小，所以父母就把女孩任命為姐姐，讓她擔(dān)負(fù)起照顧弟弟的重任。陳虻認(rèn)為這個(gè)節(jié)目呈現(xiàn)的故事非常精彩，但是在呈現(xiàn)價(jià)值理念方面最初卻并不清晰。

陳虻回憶說，這個(gè)節(jié)目非常熱鬧，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩天天在家打架，一會(huì)兒說媽媽偏心眼，一會(huì)兒弟弟欺負(fù)姐姐，有打有鬧，有高興有痛苦。編導(dǎo)想把這期節(jié)目叫做“成長的煩惱”，起名是最難的一件事，起名是概括你整個(gè)所要表達(dá)的東西，大家可以想象一下，如果叫“成長的煩惱”，想要表達(dá)的可能只是故事中的這些熱鬧。我當(dāng)時(shí)看完了這部片子就跟編導(dǎo)講，我們怎么才能把這個(gè)片子，從有趣做到有意義？

我想告訴他一個(gè)基本事實(shí)，是這個(gè)任命改變了這個(gè)女孩的生活。以后才會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)“你是姐姐，你應(yīng)該讓著弟弟”這種教訓(xùn)，家長教育她所有的方式，都是因?yàn)樗墙憬?，所以被任命為姐姐，?dān)負(fù)起她這個(gè)名稱的責(zé)任以后，她的命運(yùn)就改變了。

所以在陳虻的建議之下，這期節(jié)目被命名為 “姐姐”。陳虻認(rèn)為這不僅僅是簡單的節(jié)目名稱的變化，還體現(xiàn)了欄目的坐標(biāo)系，也就是價(jià)值判斷的角度。

當(dāng)我們確立“姐姐”這個(gè)主題的時(shí)候，其實(shí)我們是要把它放在一個(gè)社會(huì)發(fā)展的背景上看，把它放在一個(gè)人性的背景上看，我們就開始尋找它的某種可能性，我們在素材的組織上，就會(huì)更多去凸顯這個(gè)稱謂給她帶來的命運(yùn)的變化和這種變化對她造成的影響。這個(gè)女孩在面對這種命運(yùn)的時(shí)候，那種無奈、那種掙扎，以及她父母的那種漠然，那種麻木，覺得她就是姐姐，她照顧弟弟是理所當(dāng)然的，這些因素才能呈現(xiàn)出來。所以這個(gè)故事不再是大家想象的那樣，是一個(gè)很有趣的東西，也不再僅僅停留在它表面呈現(xiàn)出來的那種好玩和逗樂，而是讓人從這種家庭結(jié)構(gòu)上聯(lián)想到一種傳統(tǒng)文化。

陳虻：要有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)知事物的角度，這個(gè)坐標(biāo)系一定是在每一個(gè)編導(dǎo)的心中。

陳虻所說的“坐標(biāo)系”用在欄目上，說穿了，就是如何確定欄目的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。而具體到節(jié)目，就需要每個(gè)欄目成員對欄目的坐標(biāo)系有準(zhǔn)確的把握才能在節(jié)目中貫徹欄目統(tǒng)一的價(jià)值判斷。

所以陳虻手里的煙盒，更多的時(shí)候，是掏出來拍給編導(dǎo)的。

陳虻去世一周年，柴靜寫了一篇博文，回憶她剛進(jìn)央視的時(shí)候，陳虻也曾經(jīng)給她拿出過這個(gè)煙盒拷問。柴靜說：后來我知道，他經(jīng)常拍出這盒煙來震懾新人。

這一點(diǎn)可以從陳虻考察“新人”的過程中得以印證。

我見到很多來應(yīng)聘的大學(xué)畢業(yè)生，或者來求職的一些人，我都會(huì)問他，如果給你這個(gè)機(jī)會(huì)拍什么？他會(huì)說給我講他觀察的一些東西，很有感觸，很豐富。然后我會(huì)再問他，你為什么要拍這部片子，他往往又陷入那個(gè)故事當(dāng)中去了。他是沒聽懂我的意思嗎？不是，他是沒有辦法去馬上建立一種方式，進(jìn)入對問題深刻的思考，平時(shí)沒有思考的習(xí)慣，或者沒有一個(gè)現(xiàn)成的供他去認(rèn)知問題的思想框架，或者說一個(gè)知識(shí)背景。

所以我認(rèn)為，其實(shí)作為一個(gè)欄目，或者作為一個(gè)個(gè)人，從屬于欄目的一個(gè)個(gè)人，都應(yīng)該建立自己對事物認(rèn)知的坐標(biāo)系。只有建立這種坐標(biāo)，就像經(jīng)濟(jì)學(xué)家、醫(yī)學(xué)家，一經(jīng)構(gòu)成一種坐標(biāo)，所有的事物都會(huì)放在他的坐標(biāo)系里，衡量它的位置，衡量她的深度。