做程序設(shè)計(jì)的人員，除了產(chǎn)品不同之外，還有兩種性質(zhì)差別較大的：一個就是研發(fā)（也可以稱為開發(fā)），另一個是測試。研發(fā)是創(chuàng)造，測試是檢查你創(chuàng)造得好不好，因此我們都夢想能夠分到研發(fā)，原因不言自明。一個被分到測試的同事，被打擊得要死要活的，盡管百般給自己安慰，干啥都是干，但是又反復(fù)強(qiáng)調(diào)做研發(fā)才是自己的人生理想。其實(shí)現(xiàn)在看來，打工者只能極有限度地掌握自己的生活，雖然他們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，但是就像水中的一只螞蟻，好不容易爬上一片樹葉，找到一片面包，然而外面狂風(fēng)驟起，連樹葉也會被打翻在水底，一切都不復(fù)存在了。這時候你回想起在樹葉上找到的是面包還是雞腿，又有什么分別呢？

七天的編程培訓(xùn)讓我深切地感覺到，自己在大學(xué)中學(xué)的編程與企業(yè)中使用到的編程有較大差別。每個企業(yè)都有自己的工作模式和使用到的技能，這些技能在大學(xué)里面能夠?qū)W到的非常有限。所以只要你有一個好腦袋，基礎(chǔ)馬馬虎虎，都可以在崗位上勝任，這也就是為什么有些人什么學(xué)歷都沒有，也能夠干出一番事業(yè)，因?yàn)閷?shí)際要使用的技能與高校學(xué)習(xí)的技能有偏差。但是這兩者本來就是兩個事物，不能說高校錯或是公司正確，但是無論什么時候，學(xué)都是為了致用，因此高校的學(xué)習(xí)應(yīng)該向企業(yè)應(yīng)用方向靠攏。

我將要離開華為大學(xué)，回到現(xiàn)實(shí)中來。這個現(xiàn)實(shí)必定是殘酷的，現(xiàn)實(shí)中你會熬夜熬到筋疲力盡，你干瘦的脊梁骨會被主管放上十噸的壓力，而要承受這些都不像口號中喊得那么簡單。有些工作甚至是你極為不擅長甚至討厭的，這時候你可能會被擊垮。然而昨天你還在遠(yuǎn)行的航船上揮舞著帽子大喊：“青春萬歲！列寧萬歲！無往不勝的毛主席思想萬歲！”