撫摸一片片被壓干的花瓣，她早已記不得哪些是哪個(gè)人送的、哪一天送的。但現(xiàn)在看來，又何必區(qū)分呢？

十八歲的女兒戀愛了。就讀于不同學(xué)校的男生每天下課都會(huì)到校門口等她。男孩總會(huì)帶點(diǎn)什么，一束飄著淡淡香氣的花、一件不昂貴的可愛禮物、一頁歌頌女孩如何靈秀美麗的筆記紙。

女兒告訴媽媽：“我同學(xué)說，這男生太老派了！”

媽媽有點(diǎn)驚訝：“是嗎？你們現(xiàn)在不喜歡這樣的？我看他送你的禮物，都替你覺得感動(dòng)呢！”

女兒好奇地問：“在所有男生送過的禮物中，媽最喜歡的是什么？”

媽媽想了想，意味深長地對(duì)女兒說：“好好享受戀愛的感覺吧！”

女兒的戀愛勾起了媽媽內(nèi)心的甜美記憶。她先在腦海中盤點(diǎn)溫習(xí)，過了幾天，開始跑回娘家翻箱倒柜，一一找出過往的愛情痕跡。

曾經(jīng)收到的鮮花早已凋零而被丟棄，但陳舊的厚書里還夾著玫瑰花瓣，雖然艷紅不再，但片片褐黃中超越時(shí)間的存在感更令人安心。思緒回旋起舞，多久沒有收到玫瑰花了？十年，還是二十年？她想著，丟棄小男友送的花束前，女兒是否也會(huì)偷偷地留下幾片花瓣，像自己當(dāng)年一樣？

一張照片的回憶

當(dāng)收到花的時(shí)候，我們并不會(huì)想要保留所有的花，事實(shí)上也沒有辦法保留那么多。當(dāng)年，自己心中想必有著某種原則，將禮物按重要性的程度不同加以排序。撫摸一片片被壓干的花瓣，她早已記不得哪些是哪個(gè)人送的、哪一天送的。但現(xiàn)在看來，又何必區(qū)分呢？有些來自曾經(jīng)愛慕著她卻無緣在一起的男友，有些來自特別的紀(jì)念日，有些是稀有的品種，有些代表道歉，有些暗示著重新接納，有些是她單方面決定要分手時(shí)，試圖挽留的男友握在手中苦等過好幾個(gè)小時(shí)的……

書頁中還有一張照片。不知是哪里的海岸，沙灘上，大小相近的灰白色石頭排列出她的名字。她沒有去過那里。是一個(gè)男孩寄來的照片，寄來時(shí)沒有寫其他文字。

這樣的照片，不需要文字。還有什么比這張照片更能表達(dá)他的心意呢？

我在海邊。

我想著你。

我花了一些時(shí)間撿拾大小適中的石頭，排出你名字的一筆一畫。潮水來了，沖歪了一部分，我重新排過。陽光漸漸柔和，我在一旁等待光線最美的時(shí)刻來臨，在夕陽中拍下這張照片，送給你。

為什么送給你？這些，本來就屬于你，不是嗎？你的名字，你的意象，惦念你的我，因這一切而成就的美。

我愛戀你，如同沉默的石頭愛戀海洋。

我歌頌?zāi)愕拿郑辉诤鯇⒈缓＠藳_散。

她是這樣想象的，關(guān)于這張照片和拍照的男孩。

她不需要證實(shí)他是否真有這番心意，就像他不需要問她收到照片之后的感受。

這張照片永遠(yuǎn)見證一個(gè)事實(shí)，曾經(jīng)的某一個(gè)午后，海水湛藍(lán)，她不在他身邊，而他想念著她。

她打算把這張照片帶回家，用來回答女兒的問題。

她想告訴女兒，老派的愛情多美啊，可以讓人懷念一輩子。

在俗世生活之外存在一個(gè)記憶天堂，疲倦的時(shí)候可以回到那兒歇息一下，重新相信自己值得被愛。

永遠(yuǎn)以這般心情，珍愛身邊的伴侶。

不論相聚的緣分長短，只要兩人共同創(chuàng)造的是愛與溫暖，感情就會(huì)在心中不朽。