“我都寫了一個多小時了眼睛都看花了，就不能瞧會兒電視嗎？你們再這么逼我，我就不給你們學(xué)了！”小剛不服氣地大聲嚷嚷著。

“你還說！我們圖什么呀，這么做還不都是為了你？王成龍你聽聽這就是你的寶貝兒子說的話，合著他是給我們學(xué)習(xí)呢！”韓虹被小剛氣得趴在沙發(fā)上嗚嗚地哭了。

“你這臭小子胡說什么呢，看把你媽氣哭了吧，還不快去哄哄她？”王成龍朝小剛的屁股上拍了一巴掌。

“媽你別哭了，是我不好！”小剛搖晃著韓虹的肩膀，把自己的小手帕遞給她，韓虹甩掉了他的手不理睬他。

王成龍無奈地說：“你也是！孩子這么小，你也別跟看犯人似的一點自由都不給他，孩子累了休息一下有什么錯？教育孩子要講究方式方法！”

他的這句話可把韓虹給惹惱了，她一下子從沙發(fā)上跳起來指著王成龍的鼻子說：“好啊，你倒裝起好人了，不知道的還以為我是后媽呢，我就不知道心疼孩子？我不懂什么教育方法，我就知道老師留的作業(yè)寫不完不成，你有本事替他寫作業(yè)我還不管了呢！”說著甩手回廚房做飯去了。

“兒子，爸爸不是反對你玩會兒，可你媽說得也沒錯，老師布置的家庭作業(yè)寫不完也不行，是不是？”說完他不停地朝兒子點頭。

“您說得也對，可老爸您知道我們孩子一天多累嗎？早上好幾節(jié)課，中午還得改卷子、幫老師收作業(yè)本，每天學(xué)校的作業(yè)做到七八點，還要做補習(xí)班的功課，哪天不寫到十點多呀。星期六和星期天好不容易休息了，還得學(xué)‘新概念’、‘奧數(shù)’、‘作文’、‘書法’，聽說我媽還要給我報個小提琴班兒，你們還讓不讓我活了？”小家伙根本不吃這一套，幾句話把王成龍說得啞口無言。

“兒子，這樣你看好不好？作業(yè)你可以現(xiàn)在不寫，晚上不想寫也沒關(guān)系，實在不行明天早上再說，要是來不及的話我看干脆就別寫了，一次不寫我想關(guān)系應(yīng)該不大吧？”王成龍試探地說著，不時偷眼觀察兒子的表情。

果然小剛不幸中計把頭搖晃得像撥浪鼓一般：“完不成作業(yè)那可不行，算了吧我還是接著寫吧，不過我只休息半個小時再接著寫還不行嗎？算我求您老人家了！”小剛苦著臉討價還價地說。

“好吧?！蓖醭升堻c頭同意了。

小剛開始興高采烈地看動畫片，王成龍走到陽臺前推開一扇窗子，點燃一支煙，深深吸了一口，接著仰天長嘆。現(xiàn)在的孩子怎么就一點也不能體會做父母的良苦用心呢？做父母的誰不希望自己的孩子過上一個幸福而又快樂的童年？誰不希望自己的孩子出人頭地？誰不希望在同事親友面前提起自己的孩子時洋洋自得？可話又說回來了，咱們國家的教育體制就是拿考試分數(shù)來說話，考不了高分就上不了好學(xué)校，上不了好學(xué)校將來就不能找到一個好的工作，沒有好的工作一輩子就完了，所以在這個惡性循環(huán)的怪圈下，所謂素質(zhì)教育只不過是空談罷了，不符合中國的國情！沒辦法，成千上萬做父母的從自己的孩子降生那一刻起，就已經(jīng)莊嚴地舉起右手宣誓了：“為了孩子奮斗終生，勒緊褲腰帶克服一切困難，鞠躬盡瘁，死而后已！”何其悲壯，又何其無奈！

小剛果然是個遵守諾言的孩子，半個小時后又開始寫作業(yè)了。由于韓虹心情不好，午飯非常簡單，三天前剩的面條，西紅柿打鹵，一人一根黃瓜。王成龍父子對視了一下沒有說話，小心翼翼地往嘴里扒拉著面條，誰也不敢再招惹她。