要點(diǎn)總結(jié)

演講焦慮癥

·幾乎所有人站到觀眾面前時(shí)都會(huì)感到緊張焦慮。

·演講前的恐懼感其實(shí)只是一種臨場(chǎng)反應(yīng)—并沒(méi)有人因?yàn)楹ε卵葜v而暈厥、摔倒，甚至心臟病發(fā)作而亡。

為什么學(xué)習(xí)演講

·學(xué)習(xí)演講能讓你成為社區(qū)真正的主人。

·一個(gè)參與民主社會(huì)實(shí)踐的公民應(yīng)該了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并通過(guò)各種討論、演講和大眾媒體對(duì)這些問(wèn)題發(fā)表意見和見解。

演講已經(jīng)過(guò)時(shí)了嗎

·雖然很多人認(rèn)為聲音和圖像的電子化使大眾演講變得有些過(guò)時(shí)，但在當(dāng)今時(shí)代，擅長(zhǎng)演講的人比此前任何時(shí)候都更受歡迎。

演講的程序是怎樣的

·演講的程序包括七大要素：信源、信宿、訊息、媒介、反饋、情境、噪音。

為什么說(shuō)演講是一種特殊的傳播形式

·大眾演講之所以特殊，因?yàn)榭衫玫臅r(shí)間很短，簡(jiǎn)要概括是關(guān)鍵。也就是說(shuō)，你只能選取重要話題，并對(duì)要點(diǎn)的數(shù)量加以限制。

如何選擇演講題目

·選擇與環(huán)境、道德、科技、多元化等重要話題相關(guān)的題目。

·選擇具有時(shí)代意義、對(duì)受眾觀念及行為有積極作用的題目。

演講中應(yīng)該避免什么

·不要選擇已經(jīng)過(guò)時(shí)的話題，不要涉及非法話題或危險(xiǎn)物品，不要采用侮辱蔑視聽眾的語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)。

做一個(gè)值得信賴的高效演講者

·獲得聽眾尊敬的建議包括：選擇聽眾關(guān)心的話題；解釋你的想法，讓聽眾真正能夠理解；組織好語(yǔ)言，使想法更清晰；把聽眾當(dāng)成熟悉的朋友，與他們進(jìn)行“高級(jí)對(duì)話”。

·高效的演講還需要良好的聆聽技巧。

如何緩解演講恐懼

·減輕緊張焦慮的方法：舉止自信、選擇有興趣并深入了解的演講題目、把同學(xué)當(dāng)作朋友、相信自己并反復(fù)練習(xí)。

測(cè)試一下

1.以下哪個(gè)傳播要素是傳遞訊息的手段：

A.情境

B.媒介

C.反饋

D.噪音

2.以下哪個(gè)選項(xiàng)能恰當(dāng)描述傳播過(guò)程：

A.單向的

B.不復(fù)雜

C.交互的

D.簡(jiǎn)單的

3.選擇演講題目應(yīng)該避免：

A.具有時(shí)代意義的話題

B.對(duì)聽眾有積極作用的話題

C.很多人談過(guò)的話題

D.重大的話題

4.引用他人的發(fā)言、結(jié)論或原稿不加以說(shuō)明或標(biāo)注的行為被稱作：

A.活力互動(dòng)

B.抄襲

C.溝通焦慮

D.共同點(diǎn)

5.演講結(jié)束后有聽眾點(diǎn)頭或提問(wèn)，這屬于：

A.抄襲

B.活力

C.反饋

D.自我評(píng)價(jià)

答案：1（B）、2（C）、3（C）、4（B）、5（C）

應(yīng)用練習(xí)

1.向同學(xué)們做自我介紹，包括你的姓名和希望被人記住的特點(diǎn)。參考想法：你的學(xué)校、工作、服役部隊(duì)、家庭、出生地、語(yǔ)言、特長(zhǎng)及愛(ài)好、旅行經(jīng)歷或其他特殊經(jīng)歷。

2.每三至五人一組，每人在小組中做15分鐘發(fā)言，談?wù)勅绾尉徑庋葜v焦慮。每組指派一人做記錄，全組發(fā)言結(jié)束后，可與全班同學(xué)分享記錄下的發(fā)言要點(diǎn)。這項(xiàng)練習(xí)的目的是幫你緩解焦慮并學(xué)習(xí)一些實(shí)用的方法。

3.先寫下你能記住的所有高效演講的方法和建議，再翻開課本進(jìn)行補(bǔ)充。這項(xiàng)練習(xí)的目的是幫你加強(qiáng)記憶，更好地掌握高效演講的相關(guān)內(nèi)容。

專業(yè)詞匯

Channel 媒介

Common ground 共同點(diǎn)

Communication 傳播

Communication Apprehension (CA) 溝通焦慮

Competence 能力

Dynamism 活力

Feedback 反饋

Hearing 聽

Listening 聆聽

Message 訊息

Noise 噪音

Nonverbal messages 非語(yǔ)言訊息

Plagiarism 抄襲

Process of communication 傳播過(guò)程

Receiver 信宿

Situation 情境

Source 信源

Source credibility 信源可信性

Trustworthiness 信任度

Verbal messages 語(yǔ)言訊息