涼月滿天

我的一個(gè)朋友是在讀大學(xué)生，有感于現(xiàn)實(shí)的污濁黑暗，謀生的跋涉艱難，放眼望去，不見(jiàn)青天，于是興起念頭，想要出家，打算暮鼓晨鐘，和風(fēng)蟲鳴，清心寡欲，了此一生。

這怎么行？

誰(shuí)說(shuō)一入佛門就能清心？虛云老和尚活到一百二十歲，德高望重，卻也擺脫不開俗世的牽絆。

“前幾天總務(wù)長(zhǎng)為了些小事情鬧口角，與僧值不和，再三勸他，他才放下?，F(xiàn)在又翻腔，又和生產(chǎn)組長(zhǎng)鬧起來(lái)，我也勸不了。昨天說(shuō)要醫(yī)病，向我告假，我說(shuō)，‘你的病不用醫(yī)，放下就好了?！?/p>

“這幾天鬧水災(zāi)，去年鬧水災(zāi)也在這幾天，今年水災(zāi)怕比去年更壞。我放不下，跑出山口看看，只見(jiàn)山下一片汪洋大海，田里青苗比去年損失更多，人民糧食不知如何，我們買糧也成問(wèn)題。所以我和大家商量要節(jié)約，從此不吃干飯，只吃稀飯。先收些洋芋摻在粥內(nèi)，好在洋芋是自己種的，不花本錢，拿它頂米渡過(guò)難關(guān)。我們要得過(guò)且過(guò)?！?/p>

看，這就是現(xiàn)實(shí)。

所以我們要考慮的，恐怕不是怎樣脫離現(xiàn)實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是脫離不開的，而是怎樣給現(xiàn)實(shí)安一扇花窗。

在我臥室的門和床之間放著四扇淺柚色的原木屏風(fēng)，下半截是單面雕牡丹，上半截是鏤空的花窗。雖隔著這屏風(fēng)，卻能看得見(jiàn)外面的一動(dòng)一靜，又可以隔絕屋外經(jīng)過(guò)的人的視線，就好比是給現(xiàn)實(shí)的世界安了一扇花窗，有點(diǎn)像小時(shí)候房前圍著的一溜青籬，上面纏著小黃花，未必能防得住賊，卻能明明白白地昭告天下：籬外是世界，籬內(nèi)是我家。

很小的時(shí)候我們就被教育著要融入社會(huì)，融入人群，融入現(xiàn)實(shí)，事實(shí)上卻是全情投入是一件很吃力不討好的東西?，F(xiàn)實(shí)不總是光明的，甚至很多時(shí)候總是不光明的，一味深入，如泥入滓，只能是“白沙在涅，與之俱黑”。只有把心放在窗內(nèi)，隔著窗格向外看，目光帶一點(diǎn)微涼，可以審視，可以剝析，才可以做君子，對(duì)窗外的世界有所取有所不取，有所棄有所不棄。

若說(shuō)花窗外是我們必須承認(rèn)存在并且必須投身其中的現(xiàn)實(shí)，花窗內(nèi)就是我們給自己找的樂(lè)趣，比如說(shuō)有的課余打球，有人工余玩牌，有人寫寫畫畫，有的抱著書本蹲到廁所去——所有的，其實(shí)都是我們?cè)谙朕k法和現(xiàn)實(shí)拉開一點(diǎn)距離。

你看《紅樓夢(mèng)》，里面吟詩(shī)作對(duì)不是現(xiàn)實(shí)，霜刀冷劍才是現(xiàn)實(shí)；歌舞吹唱不是現(xiàn)實(shí)，柴米油鹽才是現(xiàn)實(shí)；迎元妃回家的盛大豪華不是現(xiàn)實(shí)，量地、蓋房、給樹裝假葉子，這些才是現(xiàn)實(shí)；小姐們錦衣玉食，無(wú)所用心，只是看看花、逗逗鳥、下下棋、作作詩(shī)，這也不是現(xiàn)實(shí)，寶釵、探春、李紈興利除宿弊，拿破荷葉和枯草根子賣錢才是現(xiàn)實(shí)。但是現(xiàn)實(shí)一旦被花窗隔開，花窗內(nèi)的人靠著吟詩(shī)作對(duì)、看花下棋，就可以過(guò)成很快樂(lè)的日子。

心里有一扇花窗的人，可以使生命滋潤(rùn)、鮮活、美麗。只是花窗不是鐵窗，不是要關(guān)住那顆憤世嫉俗的心，更不是要把一個(gè)鮮活的人擋在塵外。雖說(shuō)憤世嫉俗的人因?yàn)檎J(rèn)真到極點(diǎn)，才不會(huì)陷入煙酒、美人、情欲、名利、金錢這些東西里去，然而他們卻也把占有、執(zhí)著、嫉妒、憤怒、焦慮和恐懼當(dāng)作全部的人生意義，只是過(guò)剛易折，過(guò)滿易泄，一味進(jìn)攻或退避，對(duì)生命都是驚人的浪費(fèi)。

二十世紀(jì)四十年代，北大教授趙遒博先生作了一首《西江月》：“世事短如春夢(mèng)，人情薄似秋云，不須計(jì)較苦勞心，萬(wàn)事原來(lái)有命。幸遇三杯酒美，況逢一枝花新，及時(shí)歡笑且相親，明日陰晴未定?！?/p>

趙教授就是用花和酒隔開鐵板一塊的人情和世事，就像我小時(shí)候，喜歡一個(gè)人待在喧鬧的教室里，趴在逼仄的課桌上一筆一畫，認(rèn)真寫字。有時(shí)候單單是一橫、一豎、一撇、一捺，就能寫滿兩張十六開的大白紙。實(shí)際上，這也是一種隔離，鋪紙為道，提筆為馬，一蹦子撂到海角天涯，溜達(dá)一圈回來(lái)后，又有勇氣面對(duì)老師迅猛的催逼和無(wú)數(shù)作業(yè)的喧囂和繁雜。

所以，不必遠(yuǎn)離，不必退避，給心靈安一道花窗吧，讓它在窗內(nèi)休養(yǎng)生息，等歇息夠了，一個(gè)猛子扎下去，從盡頭鳧出水來(lái)，對(duì)岸就是自己有花有葉的未來(lái)。