潘炫

一群參加夏令營的孩子在海邊盡情玩耍，那些從沒見過海的內(nèi)陸孩子人人撿了一堆鵝卵石，比賽誰撿的更漂亮。

領(lǐng)隊(duì)的老師在給這些孩子做裁判時，發(fā)現(xiàn)其中有一個小女孩只撿了一顆，老師有些不解地問她，你怎么就撿了一顆？孩子說，這顆是正在做夢的石頭。那位老師跟我當(dāng)時一樣，被眼前孩子詩一般的話語瞬間洞穿了心扉，有一種溫柔仿佛從夢的邊緣跋涉而來。

老師先我而笑了，輕撫孩子的頭問她說，你怎么知道呢？是不是這顆石頭告訴你的呀？孩子輕聲說，不是呢，它沒有告訴我，它在睡覺在做夢。她的意思是說石頭在做夢怎么會告訴她呢？孩子這一句話又讓我陷入沉思。

我伸手想接過那顆石頭看看時，孩子說，你得輕點(diǎn)。于是我的手在半空不敢動了，我問她說，那你怎么知道它在做夢呢？孩子說，一看就知道它在做夢啊，你看看，它渾身是彩色的！

一顆彩色的石頭，原來是在做夢的石頭。我一驚，驚醒我在塵世里麻木遲鈍的心靈；又一喜，喜悅著這個小女孩帶給我的夢幻般的頓悟。

自小到大，我身邊所有的人都說夢是沒有顏色的。想想自己，也確實(shí)沒做過有顏色的夢，那或許僅僅因?yàn)?，夢很模糊，被醒來的我們淡漠了它的顏色。在那一刻，我想起那些曾在心底蠢蠢欲動的夢想，到如今都不知了去向?/p>

我由衷地羨慕一個孩子的清澈眼睛，因?yàn)樗芸吹讲⒍煤亲o(hù)一個夢。而孩子的小小身體里，是不是也裝著許多小小的彩色的夢呢？

我看著孩子手中的石頭，不，那不再僅僅是一顆石頭了——它收藏過遙遠(yuǎn)的濤聲，收藏過鐘聲和呼喚，收藏過旅行的時間和拍岸的歌謠。

它將收藏的每一次萌動在時光中發(fā)酵，在歲月里結(jié)晶，在記憶中沉淀，從來沒有放棄聆聽和吸納，這才有了斑斕的色彩?？刹豢梢哉f，它一直在做一個溫暖旅行的夢？在我們紛亂的內(nèi)心昏昏欲睡時，它在開放，它在唱著汲水的歌謠，它是自己歌謠里快樂的仙。

我要感謝這個小女孩，也愿意剝開自己蒙繭的心，拿出一份溫柔去呵護(hù)孩子的心靈、孩子的夢——那就是呵護(hù)自己的心靈、自己的夢啊。我相信，這也是每一個愛做夢的孩子，最需要的細(xì)膩之情。

對一顆石頭，能有如此細(xì)膩之情，大概才可見人生氣象的闊大；對一個夢想，能有如此堅貞之意，大概才可見萬千風(fēng)景。是啊，只要有夢，即使一顆石頭也是可以旅行的。

孩子需要的就是這樣一個夢，而父母的細(xì)膩呵護(hù)就是他們的美麗旅程。