正文

陪讀的小花匠(1)

我在哈佛上大學(xué) 作者:石榴花 劉鵬飛


在中科院的日子里,我人生中多了一個(gè)重要的人——G。正當(dāng)我開始辦理前往昆士蘭大學(xué)深造的手續(xù)時(shí),G也拿到了資助他去美國攻讀博士學(xué)位的“富布賴特科學(xué)與技術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金”【注釋】。選擇,又一次殘忍地橫陳在我面前。是勞燕分飛各奔前程,還是牽手朝著一個(gè)方向走?“我們一起去澳大利亞吧,我可以重新申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,沒關(guān)系?!盙堅(jiān)定又誠懇的態(tài)度感動(dòng)了我。但是無論從哪個(gè)角度思考,讓他放棄富布賴特獎(jiǎng)學(xué)金都是一個(gè)很可惜、很冒險(xiǎn)的想法,因?yàn)樗@得的這個(gè)專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,是富布萊特基金會(huì)贊助時(shí)間最久也是競(jìng)爭(zhēng)最激烈的項(xiàng)目。去美國,對(duì)于專心于生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的他而言,有著更多的機(jī)會(huì)。

思考良久,我終于做出決定:“我跟你走。 ”

【注釋】“富布賴特科學(xué)與技術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金”是一項(xiàng)美國和約150個(gè)國家之間的學(xué)術(shù)交流計(jì)劃,始于第二次世界大戰(zhàn)后。能夠入選的學(xué)生,要由一流專家小組推選并在全球競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生,而不是通過傳統(tǒng)的雙邊協(xié)議來推出,而且資助時(shí)間也要長于傳統(tǒng)的3年期。

做出這個(gè)決定很難,把這個(gè)決定親口告訴對(duì)我抱著殷殷厚望的蔣老師,卻是一件更艱難的事。在蔣老師的辦公室,我對(duì)他坦誠了我的心思,抱歉又感激地謝絕了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。蔣老師沒有半點(diǎn)責(zé)備和埋怨,沉默一會(huì)兒,他開口了,微言大義:“我不會(huì)攔你,因?yàn)槁芬亲约哼x的才會(huì)甘心。我只希望你能走得更好,也給后面的學(xué)弟學(xué)妹們開拓一條新的思路?!北皇Y老師的大度和理解感動(dòng)得雙眼紅紅的我,在走出辦公室的路上對(duì)自己狠狠地說,你不許忘記蔣老師對(duì)你的好,不許讓他失望。

24歲那年的夏天,我和G結(jié)婚了。很快,G收到了來自美國波士頓大學(xué)的錄取函。第二年的深秋,我們第一次踏上了美國的土地。

從走進(jìn)G租住的公寓那一刻,我就意識(shí)到在美國的生活并非想象中的浪漫,相比國內(nèi),我們將面臨更多的困難。沒有任何家具的房間顯得空蕩蕩的,我和G去波士頓大學(xué)附近的二手店買了一些簡(jiǎn)單的桌子椅子,小家終于有一些溫馨的感覺了??稍谑帐巴戤叺哪撬查g,我也意識(shí)到我已經(jīng)無事可做了。還沒有想過要怎樣規(guī)劃在美國的職業(yè)或者學(xué)業(yè)的我,徹底陷入了無邊的迷惘。我成了G的附屬品,陪讀是我唯一的身份。


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