波士頓是美國馬薩諸塞州的首府，也是新英格蘭地區(qū)的最大城市，它位于美國東北部大西洋沿岸，創(chuàng)建于1630年，是美國最古老、最具有歷史文化價(jià)值的城市之一，而且擁有哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院等諸多名校。我的美國住家爸爸是麻省理工學(xué)院的教授，媽媽在波士頓工作，他們的兩個(gè)女兒，大女兒Amy上大一，小女兒Karen和我一樣大，在布魯克藍(lán)高中念書，和我一樣上十年級(jí)（Sophomore）。我的住家媽媽和Karen來機(jī)場接我，Karen還在一塊紙板上用拼音寫了“Huan Ying Ni”（歡迎你）。在回家的路上，Karen 說他們?nèi)胰硕继貏e期待我的到來，她對(duì)中國非常感興趣，布魯克藍(lán)高中有中文選修課，她已經(jīng)是第二年選修中文了。她說在美國中文越來越流行，因?yàn)榇蠹覍?duì)這個(gè)遙遠(yuǎn)陌生的國度逐漸產(chǎn)生了興趣。她說她可以幫我了解美國，我?guī)退私庵袊?。多么可愛的Karen啊。我一路上的緊張瞬間就煙消云散了。

第一次抵達(dá)波士頓的情景讓我印象深刻：街道整齊干凈，具有歐式風(fēng)格的建筑，優(yōu)雅、別致，到處可見樹蔭和綠地。美國媽媽帶我去劍橋區(qū)看哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院。哈佛古樸的紅磚墻建筑充滿了歷史厚重感，走在哈佛園（Harvard Yard），我對(duì)自己默默說道“I wish I could be here someday, butnot as a traveler”（我希望有一日我能夠來到這里，但不是以游客的身份）。 這一年是2003年，我當(dāng)時(shí)無論如何也不會(huì)想到10年后我真的能夠回到這里，在查爾斯河旁的哈佛商學(xué)院讀書。 當(dāng)時(shí)我們還去了學(xué)校的餐廳吃飯，一年級(jí)學(xué)生用餐的地方簡直就像《哈利·波特》里描述的城堡，高高的天花板懸掛著耀眼輝煌的吊燈，四壁的彩色玻璃和拱形窗戶像極了中世紀(jì)的大教堂。新生們剛下課呼啦一下涌進(jìn)來，嘰嘰喳喳地討論著今年有哪些有趣的課程可選，有哪些炫酷的俱樂部可以加入。過一會(huì)兒，一群拿著槳、穿著緊身運(yùn)動(dòng)服、渾身濕漉漉的學(xué)生走進(jìn)來——賽艇隊(duì)、帆船隊(duì)隊(duì)員！循著他們望過去，有的桌上擺放著精致的飛機(jī)模型，有的桌上放著一摞書，學(xué)生們?nèi)宄扇簢谝黄?，討論著自己感興趣的話題。我被這樣的景象深深地震撼了，這便是我無限向往的哈佛園。

當(dāng)然，我最先有深刻體驗(yàn)的還是美國的高中。美國高中有4門必修課（英語、數(shù)學(xué)、美國歷史、科學(xué)），也有很多非常有意思的選修課，比如攀巖、歌劇欣賞等。每天我都會(huì)把從早上8點(diǎn)到下午2點(diǎn)半的課程時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。為了能更好地鍛煉我的英語、更加融入美國的本土文化，我還申請(qǐng)了在社區(qū)小學(xué)當(dāng)志愿者，協(xié)助老師，陪小朋友一起玩耍和指導(dǎo)他們完成作業(yè)。每周二和周四下午我都會(huì)去皮爾斯小學(xué)（Pierce Elementary）和三四年級(jí)小朋友（9歲左右）做作業(yè)、下棋、讀故事。這段經(jīng)歷真是有趣極了。我一下子成了這群小朋友最歡迎的大姐姐，他們總是有新奇的故事講給我聽，畫好的畫、搭好的積木也會(huì)第一個(gè)給我看。有一次我?guī)チ藦膰鴥?nèi)帶來的剪紙作為第一個(gè)完成作業(yè)的小朋友的獎(jiǎng)品，他們看到后新奇極了，一個(gè)個(gè)爭要拿著看。我不僅可以和這些小家伙們鍛煉我的英語——他們一個(gè)個(gè)都是最好的語言老師，同時(shí)也從側(cè)面看到了美國小學(xué)教育的特色：不大的學(xué)校提供的課程一應(yīng)俱全，課程中尤其重視小朋友的動(dòng)手能力。學(xué)校有相當(dāng)規(guī)模的木工課，機(jī)器人制造課，陶瓷制作課等，還專門有老師教大家怎么利用安全鋸切割木板，搭造橋梁、公路模型。整個(gè)小學(xué)的氛圍特別輕松活躍，對(duì)我這個(gè)看起來和他們不太一樣的外國小姐姐也特別熱情。