在學校里，乖女壞男確實是過于矚目的組合。我早已經(jīng)是全校聞名的“重點人物”，大概在我身上發(fā)生什么離譜事件，老師也已經(jīng)早有免疫，不會覺得很嚇人。但她就不一樣了。許婧是那種從小到大被人一路好評毫無劣跡的神話級好學生，成績好到了令人嫉妒的程度，老師們對她前途的斷言一致指向清華和北大，所以當他們赫然發(fā)現(xiàn)她居和我走到一起之后，可想而知那是怎樣天崩地裂一般地反應(yīng)。

這就是最糟糕的事情了嗎？還不是呢。我有沒有說過——女主角的老媽恰好是我們學校的老師？雖然沒有教過我的課，但肯定對黑名單上的陳赫耳熟能詳！

那個時候承受最多壓力的是我的女主角。她出生在教師家庭，原本對學生早戀這件事情就如臨大敵，而這個讓人超級省心的女生一向是她父母的驕傲。在遇到我以前，我的女主角從未讓她的父母失望過。

在學校里老師會找她談話，回到家里“老師”依舊會找她談話。談話的內(nèi)容我不得盡知，但每一次她轉(zhuǎn)述給我的時候，都帶著輕描淡寫和一點點調(diào)皮的味道。這個過程中所有的壓力，所有的困擾，所有的取舍和掙扎，她很少提起，但我可想而知。

事到如今，我會真誠地感謝當年老師們的善意，他們真真切切地在擔心我們的前途，生怕早戀會給我們帶來糟糕的影響。這是在盡一個老師應(yīng)盡的職責，我深深感激。

我更感激的，是許婧的堅持。

當外部壓力，甚至是來自家庭壓力迎面而來的時候，她仍然毫無動搖地站在我身邊，牽著我的手。她自己說：“這只是因為我那時候很叛逆而已啦。”但是我依然不能不珍視這份堅持，我無法不捫心自問：“陳赫，你是否值得這樣的堅持？”

屬于我們的這段“早戀”，它讓我新鮮，讓我愉快，讓我滿足感爆棚，也讓我心驚膽戰(zhàn)。然后，它讓我審視自己：你應(yīng)該怎么做，才能讓這段感情不至失色？

我們面對了質(zhì)疑，面對了禁止，甚至面對了斷言——長輩說：“你們這樣根本不會有結(jié)果?！倍∏∈沁@些，讓我們像迎接挑戰(zhàn)一樣握緊雙手。就算是賭上面子，也要拼出個結(jié)果來給大家看。

男孩是怎樣長大的呢？大概就是這樣長大的。每一次捫心自問，都會讓我們更加成熟一點。當我知道有那么多人不放心的時候，讓他們放心就成為了成長的動力；當我知道有那么多人斷言我們無法長遠的時候，就算賭氣也要賭出對未來的思考。

把自己變好，這是早戀帶給我的感悟。讓自己變得配得上這份感情，讓自己擁有堅守的力量，讓我能保護自己的女朋友，而不是讓她一再面對壓力。讓我能證明給世界看，她跟我在一起，一定會幸福。

“問題少年”變成“好男人”，也許正是從那時候開始。