商貿(mào)學(xué)校屬市商業(yè)局下面的中專學(xué)校，當(dāng)時待遇不錯，商業(yè)局干部職工的子女家屬、關(guān)系不錯的外校老師都往里面調(diào)，住房自然很緊張，要結(jié)婚只能由喬不群來想辦法。好在政府辦有位住在處級樓里的處長提拔下縣任職，騰出一套兩室一小廳的房子，喬不群找領(lǐng)導(dǎo)一說，領(lǐng)導(dǎo)給政府辦打聲招呼，便安排給了他們。婚后第二年，史宇寒生下兒子州州，喬不群喜不自勝，對夫人說：“有兒萬事足，我復(fù)何求？”史宇寒說：“既然萬事足，你也不用上班拿工資，天天待家里守著兒子得了?！?/p>

半年后史宇寒產(chǎn)假到期。兩人剛參加工作，沒有積蓄，請不起保姆，只好將岳母接過來照顧州州。州州該上幼兒園時，岳父去世，兩人沒再讓老人回去，留下來接送州州，同時做些家務(wù)。轉(zhuǎn)眼州州又到了快上小學(xué)的年紀(jì)，史宇寒幾次跟喬不群商量，要給州州聯(lián)系所好點(diǎn)的小學(xué)。桃林市所謂好點(diǎn)的小學(xué)，實(shí)際上就是桃林小學(xué)。桃林小學(xué)緊挨市委大院，離政府這邊卻不近，要橫穿三條大馬路。因是市委直屬學(xué)校，桃林小學(xué)場地寬闊，設(shè)施齊全，全市最好的小學(xué)教師都集中在那里，政府大院的孩子都舍近求遠(yuǎn)，去上桃林小學(xué)，沒幾個愿意在附近小學(xué)就讀。用家長的話說是，不能讓孩子輸在起跑線上。誰家孩子都輸不起，都想往桃林小學(xué)擠，學(xué)校不堪重負(fù)，每個班都有九十多甚至上百個孩子，桌椅都擺出教室門口，只差沒掛到墻上去了。桃林小學(xué)那邊擠爛腦袋，其他小學(xué)卻生源不足，有些幾乎快要關(guān)門。教育局只好請示市委常委同意，專門下發(fā)紅頭文件，孩子們一律就近上學(xué)，根據(jù)戶口所在位置，實(shí)行電腦派位。盡管如此，不少不在桃林小學(xué)的入學(xué)范圍的孩子，只要大人有些門路，還是鉆天入地，要往桃林小學(xué)送。

政府大院也不屬于桃林小學(xué)入學(xué)范圍，按文件孩子只能去太陽小學(xué)就讀。可政府大院的人要么來頭大，要么交往廣，總有辦法把孩子送進(jìn)桃林小學(xué)。史宇寒也不能免俗，覺得州州不讀桃林小學(xué)，她這個做母親的臉上不光彩，簡直見不得人，要喬不群早想辦法。喬不群卻覺得讀小學(xué)也這么風(fēng)聲鶴唳的，大可不必。何況孩子讀書一看勤不勤奮，二看思維適不適合現(xiàn)時教育模式，并不全在學(xué)校和老師。史宇寒不管這么多，堅(jiān)持讓州州非上桃林小學(xué)不可。喬不群說：“我幼時沒上過幼兒園，小學(xué)是在鎮(zhèn)上破廟里上的，不也讀到碩士畢業(yè)？”史宇寒說：“我知道你一開口就是這種歪理邪說。你為什么不換一個角度設(shè)想設(shè)想，當(dāng)年你如果上過正規(guī)幼兒園和小學(xué)，從小基礎(chǔ)打得稍扎實(shí)些，也許就不是碩士，而是博士、博士后，甚至是哈佛、劍橋的博士、博士后！”喬不群說：“我不指望州州一定要讀什么哈佛、劍橋，我只要他平平安安、健健康康長大成人，做個正常而合格的公民就行了?！笔酚詈f：“我不管那么多，人家孩子上得了桃林小學(xué)，我家州州不上桃林小學(xué)，那是天理不公，我堅(jiān)決不干！”

知妻莫如夫，喬不群清楚史宇寒并不是那種特別要強(qiáng)的女人，若是別的問題，能過得去，過去就是，在州州讀書的事上，她是絕對不會放棄自己的原則的。喬不群只好答應(yīng)去找點(diǎn)兒關(guān)系，看想不想得辦法來。嘴上這么答應(yīng)著，卻一直沒有實(shí)際行動。尤其是研究室要撤銷了，情緒不怎么穩(wěn)定，更沒了這個心思，史宇寒催問過幾次，也沒給個定準(zhǔn)點(diǎn)兒的說法。這也就難怪她不理你，你一個做丈夫和父親的，老婆的話不放在心上，兒子的事不管不問，這說得過去嗎？

早上起來，史宇寒依然不怎么理睬喬不群。

喬不群不想打冷戰(zhàn)，何況州州讀書的事，是回避不了的。趁岳母和州州沒在屋里，喬不群當(dāng)著史宇寒的面，積極開展起自我批評來，說等忙過這陣后，一定去找教育局普教處高副處長。有一年參加市里的文化教育科技三下鄉(xiāng)活動，喬不群剛好與高副處長分在同一個組，兩人算談得來，活動結(jié)束后彼此還寄過幾張賀年卡，打過幾回電話，吃過幾回飯。