第三節(jié)上晚自習時，班長邱力召開班會，所謂班會，實際上是許依桐的個人批判會。依桐醞釀良久，東張西望著上了講臺，手里還拿著一個茶杯，在講臺上站定后，先喝了一小口水，底下的學生見他讀檢討如作報告，立刻哄笑一片。依桐先掃視了全班一圈，然后開始字正腔圓地讀手里的檢討書：“同學們，下面，由我來作檢討。”下面的笑聲陡然又高上去。邱力見批判會氣氛太過活躍，便伸手做手勢讓大家別笑，不料這笑像上了岸的海嘯，一時收不回去。許依桐又讀：“今天由于我的鬧鈴沒電，而我的生物鐘也失調(diào)，比往常多睡了三分鐘，導致了我遲到這一極其惡劣的結(jié)果。我的遲到有錯，但是錯還在于因不機靈而被陳校長生擒活捉，這一點是讓我們班人民不可原諒的。我的遲到是我長期以來學習和生活懶散的總爆發(fā)，是我無視以劉同軍老師為首、邱力同學為輔的班集體大政方針的錯誤表現(xiàn)，就在我們準備在劉同軍老師、邱力同學的帶領(lǐng)下，雄赳赳、氣昂昂地跨過六月高考這一關(guān)口時，竟出現(xiàn)了我這么一個不協(xié)調(diào)的音調(diào)，是可忍，孰不可忍。讓我對自己鄭重地大喊一聲：許依桐，你危險了！沒有五音，難正六律，沒有規(guī)矩，何來方圓？學校給我這個處分，是一個大快人心的舉措。這個措施挽救了我，使我不致掉入墮落的深淵，好像一個紅太陽照亮我即將黑暗的世界，我感謝他們。同時我也鄭重地向全班同學說一聲：我錯了！在以后的日子里，我將化悲痛為力量，爭取為我們班增光添彩，并將緊密團結(jié)在劉同軍老師的周圍，走向六月之后的輝煌！好！謝謝大家！”

大家第一次見到作檢討還說謝謝的主，許依桐一下臺，下面掌聲和笑聲一起轟鳴。下臺時，他的衣角掛在了講桌的檐上，差一點跌跤。下面邱力的廢話性總結(jié)眾人早就聽了萬遍，一個個在臺下意猶未盡地回味剛才許依桐所謂的檢討，時不時仍哄笑。不過這種狀態(tài)僅僅持續(xù)了三四分鐘，之后全班便開始低頭做一張張源源不斷發(fā)來的卷子，翻一頁頁似乎無盡的書本了。不知不覺之中，已經(jīng)到了九點半，放學鈴聲響起，如大赦的皇榜頒布，解放了這些禁錮中的生命。