依桐又出了一身冷汗，如果這種假設(shè)成立的話，從開州轉(zhuǎn)學(xué)回來的夏天和水兒豈不是同父異母的姐妹？而就連從小就虐待水兒的夏桂花也成了水兒的姑姑，因?yàn)橄墓鸹ㄅc夏念祥是堂兄妹關(guān)系。自己說服自己相信這個(gè)假設(shè)，果然便有一連串更多的嫌疑駛來：他自從見到夏天那天起，就覺得夏天與水兒有點(diǎn)相像。此刻依桐似乎能解釋為什么他見到夏天之后有著見到水兒的微妙錯(cuò)覺了。依桐激動(dòng)得心顫栗。他為自己這個(gè)假設(shè)而欣喜，而剩下的就是為這種假設(shè)尋找證據(jù)使之成立。

但是還有一個(gè)重大問題沒有解決，那就是端木鈺晴是誰？她來自哪里？這是最關(guān)鍵的。信中顯示水兒的母親是從維也納的一個(gè)樂團(tuán)回來的，這說明端木鈺晴是去那里學(xué)習(xí)音樂，而前面文天給文水的信中也頻頻提到過鋼琴問題，看來文水一定會(huì)彈鋼琴，甚至這個(gè)筆記本還是通過鋼琴比賽才獲得。

信中有一句也提到了她的父親：“父親用了無數(shù)金錢和關(guān)系把我送到國外，就是想讓我奔個(gè)好的前程……”二十世紀(jì)八十年代初期就有人有如此眼光和如此巨財(cái)，在開州市真可謂屈指可數(shù)。依桐只想馬上見到夏天，當(dāng)面問她父親大學(xué)是在哪里上的，只要答案是開州政法學(xué)院，問題基本上就可以迎刃而解。依桐思考了一會(huì)兒，覺得面前的云霧散去了一些，他忙攤開下一頁稿紙，來看端木鈺晴所寫的第二篇日記。這篇日記寫自1986年1月26日，與上一次寫日記間隔了9天。