最開始學(xué)琴，一堂課三塊錢，后來(lái)漲到四塊，再后來(lái)五塊，老師特樸實(shí)，每次漲價(jià)還挺不好意思。這絕對(duì)是海泉在鋼琴上的啟蒙老師，他一直用鼓勵(lì)的方式在對(duì)待這個(gè)學(xué)生。每過(guò)一段時(shí)期，海泉覺(jué)得疲了，要放棄要退縮的時(shí)候，老師都會(huì)單獨(dú)跟他談話，說(shuō)自己覺(jué)得他彈得真的不錯(cuò)，以后可以準(zhǔn)備考沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院的附中，繼續(xù)練下去，然后是大學(xué)，可以考慮以后干這一行。每次面對(duì)這種未來(lái)的規(guī)劃和憧憬，海泉都習(xí)慣性地裝乖點(diǎn)頭，其實(shí)內(nèi)心總有個(gè)聲音：我可不干這個(gè)！絕對(duì)不干！這事跟我有什么關(guān)系？

甚至在海泉還在上小學(xué)的時(shí)候，老師準(zhǔn)備安排他在某個(gè)星期天的下午，在他另外一個(gè)學(xué)生的鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)上，穿插為現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾表演一曲。海泉一聽(tīng)這個(gè)，趕緊說(shuō)自己有一堆事，還轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋瓜子想，如果老師不改主意，怎么把自己提前弄病?？傊伎旒笨蘖?，就是怕在外人面前表演，打死都不干。

那個(gè)時(shí)候的胡海泉，覺(jué)得除了要義務(wù)替姐姐學(xué)鋼琴外，自己和音樂(lè)完全八竿子打不著關(guān)系。那時(shí)的他連流行歌是什么都不知道，更別說(shuō)當(dāng)時(shí)已經(jīng)大紅大紫的譚詠麟、張國(guó)榮、齊秦、童安格這些歌星的名字了，在他看來(lái)，那是另外一個(gè)世界。好在老師一直沒(méi)有強(qiáng)迫他，只是鼓勵(lì)、再鼓勵(lì)，一點(diǎn)點(diǎn)建立他在琴鍵上的信心、一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)他對(duì)黑白鍵的好感。

多年后，那位老師由沈陽(yáng)調(diào)到北京，在解放軍藝術(shù)學(xué)院任教。成為歌手的海泉也多方打聽(tīng)，終于又托人找到老人家，每一年在北京開演唱會(huì)，他一定提前把最好位置的票，送到老師家里。

跟老師學(xué)琴學(xué)到初中二年級(jí)，馬上要面臨中考繼而面臨高中擇校了，這是被中國(guó)家長(zhǎng)稱為人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻。再加上他自己也不怎么喜歡彈鋼琴，就中斷了學(xué)琴。這個(gè)時(shí)候海泉的姐姐海英適時(shí)地把他又拉回到音樂(lè)的路上，姐姐給他買了一盤《理查德?克萊德曼鋼琴曲》的磁帶。因?yàn)橹八募记梢呀?jīng)練到一個(gè)階段，自己聽(tīng)著磁帶、試著彈里面的作品沒(méi)問(wèn)題。這種方式對(duì)海泉來(lái)說(shuō)，陌生又新鮮，他并不知道克萊德曼多有名，只知道學(xué)鋼琴的孩子都說(shuō)他是世界上彈鋼琴最棒的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這玩意兒自己也能彈，不懂的人聽(tīng)上去，“呦！胡海泉，你可以啊，彈得跟磁帶里的一模一樣，真厲害！”海泉立刻就來(lái)了興趣，覺(jué)得這好玩兒！所以就天天彈，他把那里面所有的曲子都彈會(huì)了，喜歡的還反復(fù)練，練得特別熟，熟到能閉著眼、搖頭晃腦、兩只手充滿感情地一起一落，很像那么回事。雖然這種興趣完全是來(lái)自于虛榮，但畢竟給了他極大的動(dòng)力，有了這些動(dòng)力，不光他的彈琴?zèng)]有中斷，而且久而久之，他練明白了什么是伴奏、什么是和弦、怎么搭配和弦，甚至琢磨懂了怎么通過(guò)鋼琴寫歌。

其實(shí)，在那以前，從來(lái)沒(méi)有任何人教過(guò)海泉如何伴奏、如何寫歌、如何編曲，可偏偏源于最真實(shí)的虛榮和興趣，克萊德曼成了胡海泉的第二任鋼琴老師。那盤《理查德?克萊德曼鋼琴曲》成了他為數(shù)不多的磁帶里最心愛(ài)的一盤。

姐姐海英幫了海泉一個(gè)大忙，他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，繼續(xù)彈琴能改變他的人生，姐姐買那盤磁帶具有偶然性，或者是那天口袋里零花錢寬裕，或者是那幾天弟弟偶爾在家表現(xiàn)很乖需要獎(jiǎng)勵(lì)。種種的偶然因素加在一起，讓姐姐把克萊德曼帶進(jìn)弟弟的音樂(lè)世界。當(dāng)海泉把克萊德曼的曲子練得差不多的時(shí)候，他周圍的同學(xué)都開始喜歡港臺(tái)的流行歌了，海泉就很自然地把彈琴和彈流行歌結(jié)合在一起，他找到了自己對(duì)音樂(lè)的一種感覺(jué)。