量子物理學(xué)教授搶過我的本子和筆準(zhǔn)備記下他看重的一些方面。

他：“說傳輸就必須說大腦和人體。在我們通過DNA技術(shù)成功了解了大腦機(jī)能后……”

我打斷他：“你說你們徹底破解了大腦的全部機(jī)能？”

他：“全部？算是大部分吧，記憶部分基本沒有問題了?！?/p>

我和量子物理學(xué)教授對(duì)看了一眼：“好，請(qǐng)繼續(xù)?！?/p>

他：“在了解大腦機(jī)能后，生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)大腦的很多功能如果沒有和肢體的互動(dòng)就不能徹底了解，于是他們開始虛擬人體?！?/p>

我：“虛擬？呃，是在計(jì)算機(jī)上模擬人體對(duì)吧？”

他：“對(duì)啊?！?/p>

我：“可是人體的細(xì)胞量那么龐大，計(jì)算機(jī)也許能掃描一下，但是全部轉(zhuǎn)化成信息還得按照人體的機(jī)能運(yùn)作，那不可能實(shí)現(xiàn)啊！難道你們的地球有什么量子計(jì)算機(jī)？”

他：“呵呵，超級(jí)計(jì)算機(jī)還是有的，反正我們做到了，用壓縮技術(shù)做?！?/p>

我：“你還沒說完思維壓縮的問題呢，現(xiàn)在又提到人體壓縮。到底是怎么做到的？”

他笑得很自信：“打個(gè)比方說：你拍了一張藍(lán)天的照片，一片藍(lán)色對(duì)吧？如果把照片放很大，會(huì)看到很多排列在一起的像素點(diǎn)。每個(gè)像素點(diǎn)的藍(lán)是不一樣的，它們都有自己的獨(dú)立信息。相機(jī)的功能越好，像素點(diǎn)越多，這樣看上去藍(lán)天更加逼真。但是這樣這張照片的容量會(huì)很大……”

我：“矢量圖？”

他：“是的，就是那個(gè)意思。但是這張照片如果不需要放那么大，就會(huì)技術(shù)壓縮那些像素點(diǎn)。比方說如果這一個(gè)像素點(diǎn)和旁邊那個(gè)像素點(diǎn)看上去差不多，那就不用儲(chǔ)存兩個(gè)像素點(diǎn)，把它們用一個(gè)信息表達(dá)就好了。如果這一片像素點(diǎn)都看起來差不多，那么把這一片像素點(diǎn)都變成一個(gè)。這樣按照需要的清晰度，把那些像素點(diǎn)全部壓縮了，照片容量會(huì)小很多。如果不需要放大很多，那么根本看不出來，這是像素壓縮技術(shù)。我們用的就是這種技術(shù)。先掃描下細(xì)胞，把一些差不多的合并為一個(gè)信息，這樣就輕松多了，比方說表皮細(xì)胞，我們以一平方毫米為單位，記錄一個(gè)信息，或者記錄一平方毫米單位的肝臟細(xì)胞……諸如此類。大腦細(xì)胞也一樣，但是可以將精度提高一些，例如百分之一毫米為一個(gè)基礎(chǔ)單位。這樣就可以壓縮了?！?/p>

量子物理學(xué)教授：“掃描的儀器……”

我：“呃，這個(gè)問題不大，我們也可以，利用核磁共振同時(shí)再輔助射線什么的，雖然花點(diǎn)時(shí)間，但是能做到。那些設(shè)備肯定不是醫(yī)院里那種級(jí)別的……不過……”

我轉(zhuǎn)向“旅行者”：“要是那個(gè)樣本細(xì)胞不健康，有潛在危險(xiǎn)，那豈不是那一片就都完蛋了？”

他：“這個(gè)我知道，但是我們也不必關(guān)注是否有個(gè)別細(xì)胞不健康的問題，畢竟不是要重新制造一個(gè)軀體出來，只是模擬就好了。利用模擬出來的虛擬軀體，和大腦的主神經(jīng)連接就可以和大腦產(chǎn)生互動(dòng)了，也許不那么完美，但是無所謂，因?yàn)槟康牟皇峭昝?，只要弱電刺激啊、神?jīng)反射啊、大腦啊，能按照我們的要求工作就可以了。然后停止其他智能反應(yīng)，只保留生命維持的功能，也就得到了一個(gè)相對(duì)平和的大腦狀態(tài)，這時(shí)候，刺激大腦記憶部分，讓記憶部分釋放那部分的弱電，再從中提取記憶信息，然后用電子按照大腦本身的模式，即時(shí)發(fā)送到這里。開頭部分加一個(gè)強(qiáng)信號(hào)定位，結(jié)尾部分加一個(gè)回傳定時(shí)記憶，好像在線傳輸那樣傳過來了。于是，我就到了。”

我們聽得目瞪口呆，因?yàn)檫@似乎真的是可行的——除了發(fā)送回傳那部分。

我：“這樣啊……那就是只要記憶過來就好了……你們的地球治療失憶一定沒問題了！”

他：“對(duì)，沒錯(cuò)。接著說我，我知道我是來干嗎的，我要做什么，足夠了。至于現(xiàn)在的我是不是心臟不如那邊好，我的指甲比這邊長了還是短了都是無用信息，只要記憶過來就沒問題了?！?/p>

量子物理學(xué)教授：“你是說有兩個(gè)你嗎？帶著同一個(gè)記憶的？”