四、從“林沖棒打洪教頭”學(xué)“以弱勝強(qiáng)”

毛澤東讀《水滸傳》，不是泛泛而讀。他每次閱讀這部書，都善于對書中故事進(jìn)行深度挖掘?！端疂G傳》第九回，有一段林沖在柴進(jìn)家，與武術(shù)教師洪教頭比武的描寫。

柴進(jìn)心中只要林沖把出本事來，故意將銀子丟在地下。洪教頭深怪林沖來，又要爭這個大銀子，又怕輸了銳氣，把棒來盡心使個旗鼓，吐個門戶，喚做把火燒天勢。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他?！币矙M著棒，使個門戶，吐個勢，喚做撥草尋蛇勢。洪教頭喝一聲：“來，來，來！”便使棒蓋將入來。林沖望后一退，洪教頭趕入一步，提起棒，又復(fù)一棒下來。林沖看他腳步已亂了，便把棒從地下一跳，洪教頭措手不及，就那一跳里，和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撇了棒撲地倒了。柴進(jìn)大喜，叫快將酒來把盞。眾人一齊大笑。洪教頭那里掙扎起來。眾莊客一頭笑著，扶了洪教頭，羞顏滿面，自投莊外去了。

毛澤東讀這段故事，從中悟出的道理非常深刻和獨(dú)到。他依此啟發(fā)黨和軍隊(duì)的干部——在斗爭中，要講究策略。特別是在敵強(qiáng)我弱的情況下，我們有必要先進(jìn)行戰(zhàn)略退卻，從退卻中發(fā)現(xiàn)敵人的弱點(diǎn)，進(jìn)而打敗敵人。毛澤東曾在《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》一文中，以這段故事，來比喻說明戰(zhàn)爭中根據(jù)形勢進(jìn)行戰(zhàn)略退卻的重要性：

戰(zhàn)略退卻，是劣勢軍隊(duì)處在優(yōu)勢軍隊(duì)進(jìn)攻面前，因?yàn)轭櫟讲荒苎杆俚負(fù)羝破溥M(jìn)攻，為了保存軍力，待機(jī)破敵，而采取的一個有計(jì)劃的戰(zhàn)略步驟?？墒?，軍事冒險(xiǎn)主義者則堅(jiān)決反對此種步驟，他們的主張是所謂“御敵于國門之外”。

誰人不知，兩個拳師放對，聰明的拳師往往退讓一步，而蠢人則其勢洶洶，辟頭就使出全副本領(lǐng)，結(jié)果卻往往被退讓者打倒。

《水滸傳》上的洪教頭，在柴進(jìn)家中要打林沖，連喚幾個“來”“來”“來”，結(jié)果是退讓的林沖看出洪教頭的破綻，一腳踢翻了洪教頭。

春秋時(shí)候，魯與齊戰(zhàn)，魯莊公起初不待齊軍疲憊就要出戰(zhàn)，后來被曹劌阻止了，采取了“敵疲我打”的方針，打勝了齊軍，造成了中國戰(zhàn)史中弱軍戰(zhàn)勝強(qiáng)軍的有名的戰(zhàn)例。

毛澤東的話，生動而又有趣，讓干部和戰(zhàn)士們一聽就懂，并且容易記得住，得以在戰(zhàn)爭實(shí)踐中加以運(yùn)用。本來，林沖與洪教頭“放對”，屬于兩個人的對打，在現(xiàn)代戰(zhàn)場上可以稱之為“單兵對抗”，但毛澤東卻從中發(fā)現(xiàn)了大兵團(tuán)作戰(zhàn)的戰(zhàn)略思想，即如何對待強(qiáng)大敵人進(jìn)攻的戰(zhàn)略問題，用《水滸傳》中的小故事，來說明我們在敵強(qiáng)我弱的情況下，先退一步，以爭取主動的道理。這是毛澤東從通常人們只是作為熱鬧來看的故事中發(fā)掘出的深刻道理。