當(dāng)時(shí)，科大還全沒(méi)有過(guò)轉(zhuǎn)校成功的例子。雖然寧老師在他讀書的時(shí)候鬧過(guò)，但還是被無(wú)情地拒絕了。老師一開始也覺得我的申請(qǐng)沒(méi)有任何操作性可言。少年班也是可以在全校擇系的。

我媽媽馬上聯(lián)系了南大中文系的她的中學(xué)同學(xué)，還把我寫的詩(shī)歌寄了過(guò)去。同時(shí)又去找了科大的校長(zhǎng)。首先，南大方面?zhèn)鱽?lái)好消息，中文系主任看過(guò)我的前衛(wèi)詩(shī)歌后，指出了太朦朧不押韻的缺點(diǎn)后，還是覺得我有學(xué)習(xí)中文的潛力的。他在電話里告訴我媽媽，中文系不是為了培養(yǎng)作家，而是培養(yǎng)中文專用人才。他怕我去學(xué)中文系是為了想當(dāng)作家。他還答應(yīng)去找南大校長(zhǎng)通融。我知道，他肯這樣，是看在我媽媽的老面上，而不是看在我所謂那不押韻的先鋒詩(shī)歌上面。

有了南大那邊的可能，我的轉(zhuǎn)學(xué)報(bào)告正式交到了學(xué)校的校長(zhǎng)辦公室。校長(zhǎng)辦公室回話叫我媽媽先回去。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)已去北京開會(huì)，然后會(huì)去國(guó)外考察。這個(gè)從沒(méi)開過(guò)先河的問(wèn)題，說(shuō)還要等校長(zhǎng)研究研究。我自己感覺，他們的慎重態(tài)度其實(shí)是做給轉(zhuǎn)校失敗的寧老師看的。他們怕我輕易轉(zhuǎn)校成功，讓寧老師會(huì)不舒服。

那一學(xué)期，我已經(jīng)基本不去上課了。成天在宿舍里睡覺。睡醒了就寫一點(diǎn)胡言亂語(yǔ)的所謂詩(shī)歌。等楊楊的學(xué)習(xí)間隙就去找她練棋。