《讀懂孩子的身體語言》可以提供給你三種東西：第一，學會讀懂孩子沒有說出來的意思，更好地了解孩子的內(nèi)心世界；第二，學會改進自己的身體語言，與孩子交流更順暢；最后，教會孩子更好地使用身體語言，有效地與外界溝通。

這些目標看似虛無縹緲，難以掌握，但是本書非常客觀和實用。在寫作過程中，過去數(shù)十年里，關于兒童非口頭語言交流的大量研究成果，成為我的材料來源和靈感源泉。對我來說，這本書還具有特殊的意義：首先，在兒童身體語言研究領域，我曾經(jīng)出版了本書的前身（《觀察世界的兒童》，1994年出版發(fā)行），那時我向許多家庭發(fā)放了調(diào)查問卷，之后收到了無數(shù)熱情的反饋，大大有助于我的研究；其次，從本書第一版完成后，我就產(chǎn)生了一些新的想法和觀點，這些想法就激勵我重新修訂這本書。

在整個歷程中，我所獲知的一切，將在本書中通過多種形式展示出來，書中每個章節(jié)的主題都有特定的傾向性。書的正文給予讀者關于身體語言各方面的核心信息、背景以及應用方法。下面著重列出你的孩子可能傳達出的各種身體語言信號，為你和孩子提供其他實用技能和建設性策略。

打破身體語言的神話

人們對于身體語言的含義和用途抱有不少的誤解。這里，我將為你舉出需要注意的四種常見的誤解，讓你更好地理解本書的內(nèi)容。

身體語言可以表達人的全部意思?這屬于天方夜譚。當你需要準確而精細地表述一件事，或者全面闡釋疑問、計劃和結(jié)論時，語言無疑是你最好的幫手。但是，當你想要洞察孩子的真實想法和內(nèi)心情感，或者抓住他稍縱即逝、微不可查的潛意識，那么身體語言具有不可比擬的優(yōu)勢。身體語言可以幫你洞穿語言的隔膜，理解更為深層的、真實的內(nèi)心世界，也可以幫你繞出語言的迷宮，簡化語言交流的復雜過程。

身體語言可以迷惑他人?這簡直是異想天開。你大概以為，年幼的孩子注意不到你的身體語言的“言不由衷”，其實不然，你的真實動機早已被你自己的肢體語言出賣！孩子不僅僅接收到你主觀想要表達的意思，那些你試圖隱藏的意思，他們早已經(jīng)通過你的身體語言全盤接收了!

身體的每個動作都有獨立的含義?這有些言過其實。交叉胸前的雙臂意味著拒絕說出自己的想法，但也可以表示孩子正處于焦慮。家長正在氣頭上，抑或一個人感到房間里溫度過低。身體語言可不能一一對應地進行解釋，而需要把它們帶入到某種情境中去：誰在“說”話？“說”給誰聽？在什么樣的情境下進行交流？對方的身體又在傳達什么信息？如果你忽略了這些，那么你可能始終無法正確理解別人的意思。

身體語言永遠有效?這種觀點太極端。如果你的孩子不想配合，那么所有的技巧都將無功而返。如果讀了這本書，你就開始大聲呵斥孩子，讓他把肩膀放平，昂起頭來，因為這代表著自信，你的孩子只怕會當面敷衍你，背后又打回原形了。如果孩子鼓起肚皮，垂下眼睛，那么他就是在徹底地拒絕你。不情愿的孩子的身體語言多半不會合適得體。所以說，只有真正學習熱情高的孩子才能快速地學習、應用和提高身體語言技巧。

本書的寫作是從西方社會的視角出發(fā)，但僅就西方社會而論，人們對身體語言的理解在細節(jié)上也有極大的差異。因此，盡管我現(xiàn)在的想法是泛論人類各種族，但是文化的影響不可忽視地存在著，導致某些特定語言元素因文化傳統(tǒng)而異。我敬告讀者，在閱讀中，如果遇到與你的文化傳統(tǒng)不同的內(nèi)容，可自行調(diào)換為更適合你的建議。