看到小余很開心的樣子，我決定聊聊他父母。

小余，你覺得你爸爸媽媽怎么樣？

他們挺好的。就是特別煩，不信任我。

你爸媽不是不讓你上電腦嗎？

是啊，平時不讓上的，我說要和阿姨你聊天，他們才同意的。

你早晨上學(xué)老是遲到，是不是睡得太晚??？

也不是，有時候早有時候晚，可能睡得太死了，鬧鐘經(jīng)常聽不見。

哦，那以后讓你爸爸早晨叫你如何呀？

可以呀。但是他也起不來，我們七點十分到校，六點多就要起來呢！

阿姨和你爸爸說說看。你去做作業(yè)吧。下次聊。

好的。阿姨再見！

小余顯然對我比較信任，沒有設(shè)防。他的父母之前給我倒了兒子一麻袋的問題：頂撞老師、逃課、抽煙、早戀、天天遲到、成績差、夜不歸宿、交不三不四的朋友……

我問他們，那你們兒子有哪些優(yōu)點呢？

沒有優(yōu)點！倆人異口同聲。

又問，兒子那么多的問題，要一件一件解決，你們最想解決哪個問題？

上課遲到。他每天都遲到。小余父親說。

還有早戀。女孩子媽媽電話都打到家里了，讓我兒子不要纏著她女兒。氣死我了。小余媽媽說。

那先解決上課遲到的問題吧，這個問題比較急迫。

下線后，我撥通了小余爸爸的電話，告訴他和小余聊天的情況，我說要解決小余遲到的問題，必須他早起配合。

小余爸爸是一家單位的負責(zé)人，平時工作很忙，現(xiàn)在由于兒子的“問題”，被搞得焦頭爛額。為了“拯救兒子”，他說愿意做任何事情。

一周后的晚上，我上網(wǎng)，看到小余在，問他爸爸是不是每天當(dāng)鬧鐘喊他起床，現(xiàn)在不遲到了吧。

小余說，昨天開始又遲到了。

怎么回事，你爸爸沒叫你？

他叫了?？墒撬麘B(tài)度非常惡劣，說什么都是我耽誤他睡覺了，又說他上班的時候走神了，差點出差錯了，都怪我。整天罵罵咧咧，我煩死了，昨天他吼我快起來，我就不起來，他扇了我一耳光，現(xiàn)在臉還腫著呢。

我心想，壞了，如果父母控制不住情緒，孩子就是暴力的直接受害者，暴力會讓孩子感到屈辱，會更逆反，其結(jié)果只能使兩人的關(guān)系更糟。

問小余，你爸爸現(xiàn)在在哪里？

在他房間。我懶得理他。他想打就打想罵就罵，以為自己了不起啊！

我決定向父親核實小余的說法，于是撥通了他的電話。

小余爸爸證實了小余所說沒有撒謊。自己對打小余也很內(nèi)疚，但說著說著把責(zé)任都推到了小余身上?！八绻磿r起來，還用我動拳頭？！”

我告訴他，小余現(xiàn)在已經(jīng)十六歲了，不是小孩子，你這樣打他很傷他的自尊，而且你動拳頭的結(jié)果是他更不起來。小余是個很硬氣的孩子，你一定要給孩子道個歉。

聽說道歉，小余爸爸極不情愿，說哪有爸爸給兒子道歉的，我小時候我爸隨便打我，我還不是挨著，誰給我道歉？老子給兒子道歉，還不反了。

思維決定行為。小余爸爸頑固地堅持著父輩“棍棒教育”的經(jīng)驗，不知道時代已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，現(xiàn)在的孩子接受了更多文明的教育，作為一個現(xiàn)代父母，應(yīng)該站在孩子的角度理解他所思所想，把他當(dāng)作一個人來平等對待，而不是用暴力恃強凌弱。

面對頑固不化的小余爸爸，我只得狠狠拋下一句：那我?guī)筒涣四慵倚∮嗔耍闶鹤硬灰蠡冢?/p>

小余爸爸聽我口氣不對了，忙說，王老師，你不要生氣，我給他道歉，你不能不幫我兒子呀。

我趁機開導(dǎo)，小余的問題和你們做家長的有很大關(guān)系，都是成人了，怎么這么不冷靜呢？脾氣說上來就上來？要孩子改變，自己先要改變，就從給孩子道歉做起吧。

我因為手頭工作比較忙，有兩天都沒有時間上網(wǎng)。第三天上去，看見小余頭像黑著，心想是隱身呢還是不在線？就問，小余，在嗎？小余頭像恢復(fù)了顏色，王阿姨，我在！