正文

分析力(9)

杉山育人筆記 作者:杉山定久


歸納整理能力

這里出現(xiàn)了“整理能力”一詞,提到整理,就會給人以類似將東西收納整齊的印象。但是真正的“整理”指的是“丟棄”。一次全部丟掉就會變得干凈利落。

如果丟掉了重要的東西,就會發(fā)現(xiàn)它的重要性,那么下次就不會丟棄,反而會小心收藏起來。

如果丟掉的是不需要的東西,正好可以減輕你的包裹,讓你更輕松地前行。

正如那句俗話說的——除舊迎新。

你的桌子、腦袋都需要“整理”。

會不會工作,看這個人的整理能力就可以知道。那么,如何檢驗自己是否具備良好的整理歸納能力呢?

你的辦公桌雜亂不堪嗎?

整理能力的好壞體現(xiàn)在哪里呢?我想最直截了當?shù)胤从尺@點的應(yīng)該就是一個人桌子的情況吧。

桌上雜亂不堪的人找一份文件就要花很長時間,這樣一來,工作就會中斷,就無法在一件工作上集中精力。

不會工作的人一般都沒有一個能馬上著手工作的環(huán)境,這也是不能好好整理自己大腦的證據(jù)。

不會整理的人有一個共同點,那就是舍不得丟東西,想著可能什么時候會用得著就舍不得丟棄。正是這優(yōu)柔寡斷的行為,使桌子一下子就變成垃圾堆了。但是請試想一下,三個月都沒有用過的東西以后還能派得上大用場嗎?基本上是沒有這樣的例子的。

時代瞬息萬變。在這種講求速度的時代,應(yīng)該斷然丟掉這些握在手里三個月都用不上的沒有價值的信息。

堆積垃圾和舍不得丟東西的人,都是沒有物歸原位的習慣的。因此,一旦準備開始工作時,就會陷入“這個沒有”、“那個也沒有”的慌張中。用完后放歸原位——連這件小事都做不到,就會一直浪費時間。

“找不到”不僅是浪費了時間,在精神上也會形成壓力。為了消除這種壓力,應(yīng)該養(yǎng)成“東西放在指定位置”的習慣。但是這種習慣并不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,沒有相當?shù)囊庾R是改正不了的。所以,每天工作前或者工作后, 都要養(yǎng)成利用短暫時間來整理周圍物品的習慣,哪怕只是五分鐘。

剛開始會覺得無從下手,但有意識地讓自己去做,總有一天能掌握整理的能力。大概只要一個月,你就會發(fā)現(xiàn)桌子周圍煥然一新。

這種行為,還可以幫助整理大腦。

“整理大腦?”也許很多人對此都會疑惑不解,大腦還需要整理嗎?但是事實告訴我們,就如同你的辦公桌一樣,我們的大腦也是需要定期進行整理的。舉例給大家說明吧。

你有過這樣的經(jīng)驗嗎?“那份文件要在開會前準備好?!北簧纤净蛲逻@么一說,才慌慌張張地說:“糟了!”

文件這東西本來就是這樣的,即使整理了,只要稍不留神就會增多,變得很難整理。這樣一來就糟糕了。

一邊說著:“明明放在那個抽屜的呀,怎么會……”或者“前段日子整理時明明在的呀,怎么會……”把各個抽屜都拉開來找,使自己陷入了慌張。

就像書桌那樣,人的頭腦里面也有各種各樣的抽屜。頭腦中的抽屜也分成了像“工作”、“興趣”、“家人”等文件夾,如果不整理的話,就連哪里放著什么東西都不知道,這樣使用起來就會很不方便。

因此,頭腦中的抽屜,也要每月盤點一次。具體來說,就是將頭腦中的東西用圖畫來描述,試著用圖解的形式來整理。這樣,就會像“這個抽屜是空的”,或“這個抽屜塞滿了”一樣有條理,從而幫助我們更好地把握現(xiàn)狀。

把東西塞進頭腦里雖然很方便,但不花點兒心思就會很難整理。在你花時間去尋找一個文件的時候,機會有可能就會悄悄溜走。諸如此類情況時有發(fā)生。

相反,善于整理的人都有把存取的內(nèi)容標注下來、不需要的東西處理掉的習慣。平時注意整理的話,必要的時候就能把與之相應(yīng)的文件找出來,這樣才能抓住機會。

為此,平日就要注意培養(yǎng)整理意識,不僅僅是辦公桌,頭腦中的抽屜也是這樣。要每月盤點一次腦中的內(nèi)容,這樣絕對能幫助你提高工作效率。


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