正文

苦難釀成金色的夢(mèng) 陳思和講莫言《透明的紅蘿卜》

中國(guó)文學(xué)課 作者:陳思和,郜元寶,張新穎 等 著


苦難釀成金色的夢(mèng)
陳思和講莫言《透明的紅蘿卜》

1

《透明的紅蘿卜》集中體現(xiàn)了莫言早期的創(chuàng)作風(fēng)格,描寫(xiě)了一個(gè)叫作“黑孩”的農(nóng)村孩子的奇異的感覺(jué)世界。

莫言對(duì)這個(gè)作品情有獨(dú)鐘。2012年莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),他在瑞典斯德哥爾摩領(lǐng)獎(jiǎng)前,發(fā)表了著名的演講《講故事的人》。在演講中,他就提到了這部小說(shuō)。他說(shuō):

我認(rèn)為《透明的紅蘿卜》是我的作品中最有象征性、最意味深長(zhǎng)的一部。那個(gè)渾身漆黑、具有超人的忍受痛苦的能力和超人的感受能力的孩子,是我全部小說(shuō)的靈魂,盡管在后來(lái)的小說(shuō)里,我寫(xiě)了很多的人物,但沒(méi)有一個(gè)人物比它更貼近我的靈魂。

莫言在這里強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)。

第一,黑孩這個(gè)農(nóng)村孩子具有承載苦難的特殊能力。

第二,黑孩還具有感受大自然的特殊能力。這兩種特殊能力加在一起,就會(huì)讓人感到:這個(gè)孩子仿佛是有特異功能的。

莫言在這段話里,反復(fù)用了一個(gè)詞:超人的。不是一般的人,是超人。但這個(gè)超人,不是指那種力大無(wú)窮、改天換地的英雄,恰恰相反,他寫(xiě)了一個(gè)毫無(wú)自我保護(hù)能力的孩子,在忍受苦難方面具有特殊的能力。

這正是莫言小說(shuō)中令人心痛,也是最引人佩服的地方,體現(xiàn)了莫言的早期風(fēng)格。

《透明的紅蘿卜》是以“文革”后期(大約是20世紀(jì)70年代中后期)農(nóng)村修閘工地為背景的,寫(xiě)了工地上一個(gè)十歲的兒童,因?yàn)殚L(zhǎng)得黑,又比較臟,大家就叫他黑孩。黑孩的母親死了,父親闖關(guān)東去了,家里有一個(gè)后媽和后媽生的兒子,后媽一直酗酒,喝醉了酒就打他罵他虐待他。這個(gè)孩子漸漸地變傻了,變得不會(huì)說(shuō)話,像啞巴一樣。深秋天還光著背脊,只穿一條大褲頭,而且臟得不能再臟。所以作家寫(xiě)道:“人們的眼光都追著他,看著他光著背,忽然都感到身上發(fā)冷?!?/p>

大家注意,這就是典型的莫言的語(yǔ)言。

他不是直接寫(xiě)一個(gè)人感到冷,而是通過(guò)別人看著他,引起了一種感覺(jué)。別人看著他光著背,看的人感到冷,用這個(gè)方法來(lái)傳達(dá)黑孩的冷。

2

作者接下來(lái)就把筆墨轉(zhuǎn)換到黑孩的身上,他的描寫(xiě)就越來(lái)越神奇了:

小石匠吹著口哨,手指在黑孩頭上輕輕地敲著鼓點(diǎn),兩人一起走上了九孔橋。黑孩很小心地走著,盡量使頭處在最適宜小石匠敲打的位置上。小石匠的手指骨節(jié)粗大,堅(jiān)硬的像小棒槌,敲在光頭上很痛,黑孩忍著,一聲不吭,只是把嘴角微微吊起來(lái)。小石匠的嘴非常靈巧,兩片紅潤(rùn)的嘴唇忽而嘬起,忽而張開(kāi),從他唇間流出百靈鳥(niǎo)的婉轉(zhuǎn)啼聲,響,脆,直沖到云霄里。

這段話寫(xiě)得很有意思,一共四句話,就有四層意思。

第一句,講那個(gè)小石匠用手指骨節(jié)去敲打那個(gè)黑孩的光頭。第二句,寫(xiě)黑孩非但不躲開(kāi),反而迎著那個(gè)指頭的敲打把頭頂上去,是不是這樣敲打很舒服呢?不是的。所以第三句,又強(qiáng)調(diào)說(shuō),這個(gè)敲打其實(shí)是很痛的,那問(wèn)題就來(lái)了,既然痛,他為什么不躲開(kāi),反而要迎合呢?這就是第四句話,原來(lái)黑孩對(duì)小石匠口哨吹出的鳥(niǎo)聲有特殊的敏感。

這一層一層的意思,都是在反復(fù),都是在反過(guò)來(lái)講的。反過(guò)來(lái)講意思就是說(shuō),黑孩因?yàn)樗麑?duì)音樂(lè)、對(duì)那個(gè)鳥(niǎo)的叫聲特別敏感,所以他寧可把頭頂上去,用他的頭跟那個(gè)小石匠手指之間敲打形成一種節(jié)奏,這種節(jié)奏跟小石匠嘴里吹出來(lái)的口哨的鳥(niǎo)聲相吻合。

那么,這里它突出的是什么呢?

一個(gè)就是黑孩能夠忍受疼痛的能力,另一個(gè)就是他對(duì)鳥(niǎo)叫聲音有特殊的感受能力。這樣黑孩的形象就有了雙重意義。一方面黑孩的形象是實(shí)實(shí)在在的、現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的苦孩子,失愛(ài)的童年、暴力的家庭、冷酷的社會(huì)環(huán)境,使他不僅喪失了作為正常孩子的智力,也喪失了與人類(lèi)社會(huì)正常交流的能力,他只能用動(dòng)物的方式來(lái)表達(dá)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的感受。

接下去好多描寫(xiě),比如他寫(xiě)到一個(gè)姑娘,用手去撫摸黑孩的肩膀和耳朵的時(shí)候,黑孩朦朧地生出了一些溫暖的感受,但這種感受他沒(méi)辦法表達(dá);小說(shuō)里就這么寫(xiě),他只能用吸鼻子的方法,不停地抽泣,用吸鼻子的方法來(lái)表達(dá)。像一條小狗一樣,你喜歡它,它就用鼻子來(lái)回報(bào)你。還有當(dāng)姑娘出于同情把他拉出鐵匠鋪的時(shí)候,他不知所措,不知道怎么來(lái)表達(dá)對(duì)這個(gè)姑娘的感覺(jué),于是他就用牙齒咬姑娘的手,就表現(xiàn)出一種獸性的沖動(dòng)。又比如因?yàn)榻?jīng)常被毒打,他失去了對(duì)疼痛的敏感,但這并不是說(shuō)他沒(méi)有痛感,而只是他不知道如何理解和表示痛感。

作者多次寫(xiě)到他用聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)表示痛感。比如他在挨打的時(shí)候,有一個(gè)情節(jié),是有人用一個(gè)大的巴掌從他頭上敲下去。

莫言是這樣描寫(xiě)的,說(shuō)那個(gè)小孩他“聽(tīng)到頭上響起一陣風(fēng),感到有一個(gè)帶棱角的巴掌從自己頭皮上扇過(guò)去,緊接著聽(tīng)到一個(gè)很脆的響,像在地上摔死了一只青蛙”。

還有一個(gè)細(xì)節(jié),就是有一個(gè)鐵匠在捉弄黑孩,讓黑孩用手去抓燒紅的鐵砧。黑孩不知道燒紅的鐵砧很燙,用手去抓了,一抓以后這個(gè)鐵砧就把他的手燒焦了。但黑孩完全不知道痛是怎么回事。小說(shuō)描寫(xiě)他就說(shuō)他“聽(tīng)到自己手里吱吱啦啦的聲音,像握了一只知了”,緊接著就說(shuō)他的“鼻子里也嗅到了炒豬肉的味道”,也就是說(shuō)肉都燒焦了。像這些反應(yīng)都不是正常理性下的人的感覺(jué),而是近于動(dòng)物的生理反應(yīng)。尤其有一段寫(xiě)他用腳掌去捻帶刺的蒺藜,他是這么寫(xiě)的,他說(shuō):

黑孩正在和沙地上一棵老蒺藜作戰(zhàn),他用腳指頭把一個(gè)個(gè)六個(gè)尖或者八個(gè)尖的蒺藜撕下來(lái),用腳掌去捻。他的腳像騾馬的硬蹄一樣,蒺藜尖一根根斷了,蒺藜一個(gè)個(gè)碎了。


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